Question

使用刻度尺研究聲音響度與振幅關系時，控制尺子伸出桌子外的長度相同，以下實驗采用與上述研究方法相同的是（ ）
A．研究光的傳播時，引入“光線”
B．將發聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動
C．在平面鏡成像的實驗中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置
D．比較紙錐下落快慢時讓紙錐從相同的高度下落，測量落地所用時間

Answer 1

【答案】分析：使用刻度尺研究聲音響度與振幅關系時，控制尺子伸出桌子外的長度相同，采用的是控制變量法．對每個選項逐一分析，明確各自采用的研究方法，從而確定符合題意的選項．
解答：解：
A、光線實際不存在，用實際不存在的光線形象地描述光的傳播特點，采用的是模型法．此選項不符合題意；
B、音叉的振動不能直接觀察，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動，采用的是轉換法．此選項不符合題意；
C、物體在平面鏡中所成的虛像不能直接確定，通過蠟燭與虛像的重合確定虛像的位置，采用的是等效替代法．此選項不符合題意；
D、比較紙錐下落快慢時讓不同的紙錐從相同的高度下落，比較下落的時間，采用的是控制變量法．此選項符合題意．
故選D．
點評：控制變量法是科學探究中的重要思想方法，是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．此類問題是結合物理實例考查學生對各種物理學方法的掌握情況．