Question

（2011?嘉定區(qū)一模）初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)了很多的實(shí)驗(yàn)裝置．圖（a）所示為

托里拆利

實(shí)驗(yàn)的裝置；圖（b）所示為可以用來(lái)證明

大氣壓強(qiáng)

的存在；圖（c）所示實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)研究

二力平衡的條件

；圖（d）所示的器材A可以用來(lái)測(cè)量

液體壓強(qiáng)

的大小．

Answer 1

分析：物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)一些常見儀器的認(rèn)識(shí)與使用貫穿了整個(gè)物理學(xué)習(xí)過(guò)程的始終．本題的四幅圖中，有壓強(qiáng)計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、模擬馬德堡半球等，它們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)中都有特定的作用，有的屬專用儀器，有的屬測(cè)量?jī)x器，根據(jù)其作用可解答此題．

解答：解：圖（a）76cm表示的是玻璃管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面的高度差，因此，這一高度才能反映出大氣壓的大小；為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置；
圖（b）可用來(lái)模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，當(dāng)將球中空氣抽出時(shí)，在大氣壓的作用下，兩個(gè)半球很難被拉開；以用來(lái)證明大氣壓強(qiáng)的存在；
圖（c）用兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一個(gè)物體，可用來(lái)探究二力平衡的條件，彈簧測(cè)力計(jì)可比較兩端力的大小；
圖（d）是壓強(qiáng)計(jì)，由金屬盒和U形管兩部分組成，可用來(lái)研究同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；
故答案為：（1）托里拆利；（2）大氣壓強(qiáng)；（3）二力平衡的條件；（4）液體壓強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng)：本題中所涉及到的四種實(shí)驗(yàn)器材都是我們初中物理實(shí)驗(yàn)中非常熟悉的，它們的作用和使用方法各不相同，但都為我們測(cè)量物理數(shù)據(jù)、探究物理規(guī)律提供了方便，是我們應(yīng)該熟練掌握的．