同學(xué)們在做驗證焦耳定律的實驗時，實驗室提供了6V(保持不變)的電源和2Ω、4Ω、6Ω、8Ω四種規(guī)格的電阻絲．小鵬同學(xué)選擇其中2根最阻絲制成一個電熱器，他用此電熱器對100g的煤油加熱3.5min，使煤油溫度升高15℃．求：(1)煤油加熱收的熱的熱量[煤油的比熱容
](2)若電熱器產(chǎn)生的熱全部被煤油吸收，請你通過計算確定小鵬同學(xué)選擇的是哪兩根電阻絲及其連接方式．
科目：初中物理 來源：北大附中題庫 初二物理(第7版)、測試卷十八 功 題型：013
在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，提出了下列假設(shè)：
①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)
③滑輪組機械效率高低可能與物體被提升高度有關(guān)
④滑輪組機械效率高低可能與承重繩的段數(shù)有關(guān)
同學(xué)們在做了圖所示的實驗，進行對比來驗證提出的假設(shè)，則假設(shè)正確的是
A．①
B．②
C．③
D．④
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科目：初中物理 來源：1＋1 輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級物理 北京課改版 題型：013
在“驗證焦耳定律”的實驗中，為了比較電流通過兩根不同的電阻絲放出的熱量的多少，必須同時保持
A．通電時間和電流都相等
B．電阻相等和電流相等
C．電阻相等和通電時間相等
D．電阻、電流和通電時間相等
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科目：初中物理 來源：2006年淮北市聯(lián)考6物理試卷 題型：038
同學(xué)們在做驗證焦耳定律的實驗，實驗室提供的電源電壓為6 V(保持不變)和4 Ω、6 Ω二種規(guī)格的電阻絲．小鵬同學(xué)將2只電阻絲制成一個電熱器，他用此電熱器對100 g的煤油加熱3.5 min，使煤油溫度升高15℃．
(1)求煤油所吸收的熱量[煤油的比熱容：2.1×103 J/(kg·℃)]；
(2)若電熱器產(chǎn)生的熱量全部被煤油吸收，請你通過計算后，確定小鵬同學(xué)是如何將2只電阻絲連接在電路中的
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科目：初中物理 來源： 題型：064
同學(xué)們在做驗證焦耳定律的實驗時，實驗室提供了6V(保持不變)的電源和2Ω、4Ω、6Ω、8Ω四種規(guī)格的電阻絲．小鵬同學(xué)選擇其中2根最阻絲制成一個電熱器，他用此電熱器對100g的煤油加熱3.5min，使煤油溫度升高15℃．求：(1)煤油加熱收的熱的熱量[煤油的比熱容
](2)若電熱器產(chǎn)生的熱全部被煤油吸收，請你通過計算確定小鵬同學(xué)選擇的是哪兩根電阻絲及其連接方式．
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．求出制成電熱器的總電阻，進而求出選用電阻的阻值和連接方式．
∴
，設(shè)
，再確定另一根電阻絲為
，通過
