下列關于溫度與內能在實際中應用的實例，說法正確的是（ ）
A．在炒菜時，用鏟子在鍋內反復翻炒，是通過做功的方法來增加菜的內能的
B．用錘子敲打釘子時，釘子溫度會升高，這是通過熱傳遞的方法改變釘子內能的
C．松開用氣筒打足氣的氣球進行放氣，會發現氣球口處有小水珠，這是物體對外做功內能減少造成的
D．旋開常溫的可樂瓶蓋，會在瓶口處看到“白氣”，這是瓶內可樂汽化成的水蒸氣
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016屆四川省巴中市平昌二中初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電源電壓恒定不變，當S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．燈泡亮度不變，電壓表示數變大
B．燈泡變亮，電壓表示數變大
C．燈泡變暗，電壓表示數變小
D．燈泡變暗，電壓表示數變大
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省臨沂市莒南縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列裝置中，利用電流的磁效應工作的是（ ）
A．
電鈴
B．
小小電動機
C．
動圈式話筒
D．
手搖發電機
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則1kg的水溫度升高50℃吸收 J的熱量．生活中我們經常看到司機往汽車發動機的水箱里灌水，這是因為水的 大，所以在相同條件下水能帶走較多的 ，冷卻效果好．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
許多同學喜歡吃烤肉串，用炭火烤肉的過程是利用 的方式增加肉的內能的，木炭燃燒的過程是將 能轉化為 能的過程．但科學表明，經常吃燒烤食品有害建康．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
在學習了內能及能量的轉化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中不正確的是（ ）
A．做功可以改變物體的內能
B．熱傳遞改變物體內能是不同形式的能量的互相轉化
C．在一定條件下各種形式的能量可以相互轉化
D．能量在轉移和轉化的過程中總會有損耗，但能量的總量總保持不變
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示事例中，不屬于做功改變內能的是（ ）
A．
冷天搓手取暖
B．
空氣被壓縮時內能增大
C．
燒水時水溫升高
D．
下滑時臀部發熱
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南郴州桂陽縣鹿峰中學初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
家庭電路中的保險絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）
A．家庭中用電器的總功率過大
B．電燈開關中的兩根導線相碰
C．保險絲的規格不合適，熔斷電流太小
D．插頭中的兩根導線相碰
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科目：初中物理 來源：2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：
（1）如圖甲所示，他分別在兩個瓶子里盛 相同的、初溫都是室溫的豆漿和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中．觀察現象發現：加熱相同的時間，豆漿的溫度升高較多．
（2）要使牛奶和豆漿升高相同的溫度，應對 加熱的時間長些．這說明它們升高相同的溫度，豆漿吸收的熱量比牛奶吸收的熱量 ，由此可知豆漿比牛奶的吸熱能力 （選填“強”或“弱”）．
（3）小明利用實驗數據大致描繪出豆漿和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖乙所示，則圖線 應代表豆漿．
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