如圖17所示，用兩個相同的電加熱器分別給質量相同的甲、乙兩種物質加熱（不考慮熱損失），實驗數據如下表，則在加熱時間相同的情況下，甲比乙溫度升高的得 ，（選填：“多”或“少”）如果要使質量相同的甲和乙升高相同溫度， 吸收的熱量最多。
| 加熱時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 升高溫度(℃) | 甲 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 乙 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2010?澄海區模擬）隨著人們生活水平的提高，電冰箱已進入了千家萬戶．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
如圖所示，用兩個火焰同樣的酒精燈，分別給（盛在同樣的燒杯中）質量相等、初溫相同的水和某種液體加熱，并且每隔lmin記錄一次溫度，得到的實驗數據如下表：| 加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 水的溫度/℃ | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 未知液體溫度/℃ | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
| 物質 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
| 比熱容 | 4.2×103 | 2.4×103 | 2.1×103 | 2.1×103 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
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科目：初中物理 來源：2011年初中畢業升學考試（黑龍江哈爾濱卷）理綜物理部分 題型：實驗題
用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想：
甲： A較重；
乙： B較重；
丙： A、B一樣重．
[來源:學*科*網Z*X*X*K]
（1）請設計一個簡易實驗，判斷A、B的輕重．
所用器材：
操作方法：
現象及結論：
（2）為進一步研究類似A、B輕重的問題，某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態的三次實驗情境如圖17所示。
①根據圖17的實驗，可以判斷 同學的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）
②根據圖17的實驗，該同學得出結論：
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡
a．這個結論是否正確？
b．用圖18所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結論是否正確．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖17所示，用兩個相同的電加熱器分別給質量相同的甲、乙兩種物質加熱（不考慮熱損失），實驗數據如下表，則在加熱時間相同的情況下，甲比乙溫度升高的得 ，（選填：“多”或“少”）如果要使質量相同的甲和乙升高相同溫度， 吸收的熱量最多。
| 加熱時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 升高溫度(℃) | 甲 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 乙 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
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