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(6分)在“測定小燈泡的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5 V電阻約9 Ω的小燈泡、標有“20Ω,1.5A”的滑動變阻器,導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲的實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當)。

(2)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發現連線正確,請你找出實驗中操作不當之處。

(3)乙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數。接下來應進行的操作是

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發光

(4)調節滑動變阻器,當小燈泡正常發光時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是____________Ω(計算結果保留一位小數)。

(5)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發現阻值差異很大。他檢查操作過程無失誤,造成這種結果最可能的原因是__________________________________________________。

 

 

【答案】

(1)圖略(2分)

(2)連接電路時沒斷開開關、滑動變阻器沒調到最大阻值(1分)

(3)C(1分)

(4)8.3 (1分)

(5)小燈泡發光時,溫度升高造成電阻變化或燈絲電阻與溫度有關(1分

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20Ω,1.5A”的滑動變阻器,導線若干.
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(1)請用筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當);
(2)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
 

 

(3)乙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作
 

A.更換小燈泡,B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發光
(4)下表是按正確的操作測得的數據,從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是
 
實驗次數 1 2 3
電壓U/V 2.0 3.0 3.8
電流I/A 0.33 0.34 0.40
電阻R/Ω 6.0 8.8 9.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?和平區二模)在“測定小燈泡的電阻”實驗中,實驗室提供的器材有:電壓表(量程0--0.6A、0--3A)、電流表(量程0--3V、0--15V)、滑動變阻器(阻值范圍0+20Ω)、兩節干電池(電壓3V)開關、導線若干.請你利用這些器材測小燈泡的電阻.(小燈泡上標有“2.5V    0.75W”字樣)
要求:(1)在虛線框內畫出實驗電路圖.
(2)在圖中,根據電路圖用筆畫線代替導線連接實物圖.
(3)在實驗中,通過調節滑動變阻器使小燈泡兩端電壓不同,進行了多次測量,這樣做的目的是探究
探究燈泡電阻隨電壓變化的規律
探究燈泡電阻隨電壓變化的規律

(4)某次測量,電流表與電壓表的示數如圖所示,計算此時小燈泡燈絲的電阻值為
6.5Ω
6.5Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的電阻”實驗中,(1)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①
連接電路時沒斷開開關
連接電路時沒斷開開關
;②
滑動變阻器沒調到最大阻值
滑動變阻器沒調到最大阻值

(2)乙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是
C
C

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發光
(3)右表中是按正確的操作測得的數據,某同學通過計算發現三次小燈泡的阻值不相等,其原因是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大

實驗次數 1 2 3
電壓U/V 2.0 3.0 3.8
電流I/A 0.33 0.34 0.40
電阻R/ 6.0 8.8 9.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的電阻”實驗中
(1)請用筆畫線代替導線,按照圖1所示的電路圖,將圖2的實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電表的量程選擇要合適,滑動變阻器滑片向右移時燈泡變暗);
(2)在連接電路時,開關應該
斷開
斷開

(3)小青發現滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω 2A”字樣,“20Ω”指的是
滑動變阻器的最大阻值是20Ω
滑動變阻器的最大阻值是20Ω
,“2A”指的是
滑動變阻器允許通過的最大電流2A
滑動變阻器允許通過的最大電流2A

(4)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至最
B
B
(選填“A”或“B”)端.其目的是
保護電路
保護電路
.小青在閉合開關后,移動滑片P到某一點時,電流表、電壓表示數如圖3所示,則電流表的示數為
0.3
0.3
A,電壓表的示數為
2.4
2.4
V,燈泡燈絲的電阻值為
8
8
Ω.
(5)小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎?
不合適
不合適
,理由是
只進行一次測量,結論不具有普遍性
只進行一次測量,結論不具有普遍性

(6)小珍連接好電路后閉合開關,發現無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數,但都不改變,原因可能是
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱(或同時接下面兩個接線柱)
滑動變阻器同時接上面兩個接線柱(或同時接下面兩個接線柱)
.(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網在“測定小燈泡的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20Ω,1.5A”的滑動變阻器,導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當);
(2)乙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數接近6V.接下來應進行的操作是
 

A.檢查小燈泡及燈座處是否斷路;              B.檢查電路是否短路;
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發光;   D.改變電流表的量程;
(3)如表是按正確的操作測得的數據,從表中計算出三次小燈泡的阻不相等,其原因是
 

實驗次數 1 2 3
電壓U/V 2.0 3.0 3.8
電流I/A 0.33 0.34 0.40
電阻R/ 6.0 8.8 9.5

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