【題目】如圖所示,學校有前、后兩個門和值班室,在前、后門各裝有一個按鈕開關,學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞點燈,要求:前門來人按下開關時,紅燈亮且電鈴響;后門來人按下開關時,綠燈亮且電鈴響,以下電路設計符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小剛同學想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量,測量內容及順序如圖甲所示.
(1)他第三次測得物體的質量時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,其質量為m3=_____g.
(2)由三次測量結果可知,水的質量m水= _______g,醬油的體積V油=_____cm3.
(3)根據小剛測量的數據,醬油的密度ρ油= _______kg/m3.
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【題目】如圖所示的四張圖片中,對應物理知識闡述正確的是( )
A.甲圖中閉合開關后看到的現象稱為電磁感應現象
B.乙圖展示了發電機的原理
C.丙圖把拉線開關接在燈和火線之間更能保證用電安全
D.丁圖所示用皮毛摩擦膠棒,橡膠帶負電是由于皮毛束縛電子的能力比較強
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【題目】請你做一做:將鐘豎直在平面鏡前,看看鏡中鐘的時針和分針與鐘本身的時針和分針的位置關系如何?
(1)如圖所示,是從平面鏡中看到的一只臺鐘鐘面上的指針位置,已知鏡面與鐘面相平行,則實際時間應是________。
(2)如圖所示如果是在寫字臺光滑的玻璃板上看到對面墻上的鐘面上的指針位置,則實際時間又應是__________。
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【題目】如圖所示,“奔馬”模型的后蹄能穩穩地站立在手指上,下列分析正確的是( )
A.“奔馬”受到的重力與手指對它的支持力是一對平衡力
B.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對平衡力
C.“奔馬”對手指的壓力與手指對它的支持力是一對平衡力
D.“奔馬”受到的重力與它對手指的壓力是一對相互作用力
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【題目】現有一邊長為10 cm的正方體物塊漂浮在水中,如圖所示,其上表面距水平面2.5 cm,它的下表面受到水的壓力是多大?它受到的浮力為多大?物塊的密度又為多大?(g取10 N/kg)
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【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻,小燈泡額定電壓2.5V,電源電壓4.5V.
(1)小亮同學在連接該處的實物圖的時候有一根連接錯誤,請你幫他找出在錯誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線.
(2)在連接電路時,開關應 , 滑動變阻器滑片P應位于(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數為2.4V時,電流表示數如圖乙所示,此時小燈泡的電阻約為Ω;他把多次測量的電流值和電壓值繪制出I﹣U圖象是一條曲線,原因是 .
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【題目】甲燈標有“220V 60W”,乙標有“220V 15W”兩燈串聯在電路中時,乙燈比甲燈亮,原因是( )
A.甲燈兩端的電壓比乙燈的大
B.甲燈的電阻比乙燈的大
C.通過甲燈的電流比通過乙燈的小
D.甲燈的電阻比乙燈的小
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