教室的門關不緊，常被風吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了．下列解釋合理的是（ ）
A．門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
B．門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力
C．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦
D．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省巴中市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
從今年4月18日零時起，我國鐵路第六次大提速全面啟動．一些路段的動車組列車運行速度可達200km/h以上，為加快我國的經濟建設和人們出行的便利提供了有力的保障，但同時我們也要注意一些相關的安全問題．請回答下列相關問題：
（1）若列車以200km/h的速度行駛200m，只需 秒即可呼嘯而至，因此，強行穿越鐵路是非常危險的．
（2）專家指出，以200km/h的速度行駛的列車經過時，車旁的風速相當于7級的大風，路旁行人稍不留神，極有可能被卷入車底．這里所隱含的一條重要物理規律是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山西省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，將一個物體放在水平桌面上，它對桌面的壓強為P，沿豎直方向將它切成大小不同的兩塊，則下列說法中正確的是（ ）
A．大塊的壓強大于小塊的壓強
B．大塊的壓強小于小塊的壓強
C．大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都小于P
D．大塊的壓強等于小塊的壓強，而且都等于P
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
質量為0.2kg的瓶子放在光滑的水平桌面上，瓶子的重力是 N（g取10N/kg），這時，桌子對瓶子的支持力是 N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
在如圖所示的一些與物理相關的生活現象中，圖 主要表示力的作用是相互的；圖 主要表示力能使物體發生形變；圖 主要表示力能使物體的運動狀態發生改變[均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”]．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，關于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（ ）
A．
魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發生形變
B．
瓶對海綿的壓力使海綿發生形變
C．
球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向
D．
腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案
【方案設計】
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據經驗估測拉托吸盤所需拉力的大小F；
（4）計算出當地大氣壓強
【評估交流】
洋洋同學說：我們的實驗原理是 ，操作過程規范，較方便地估測出了大氣壓強．
瑞瑞同學說：在操作過程中，我發現存在 、 的問題，盡管我的操作規范，但估測的結果誤差較大，洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差．
根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強P= （用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準確測量，應該利用課本中介紹的 進行測量．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學用嘴對一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是（ ）
A．唾液把瓶粘住了 B．瓶內氣壓減小了
C．瓶外氣壓增大了 D．瓶子質量減小了
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
分別由甲、乙兩種物質組成的不同物體，其質量與體積的關系如圖所示．分析圖象可知，兩種物質的密度之比ρ甲：ρ乙為（ ）
A．1：2 B．2：1 C．4：1 D．8：1
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