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“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”這里的“高”與“低”指的是         
音調
女高音和男低音，是指音調的高低。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列與聲有關的語句中所表達的物理含義是：
（1）“震耳欲聾”說的是聲音       大。
（2）“悅耳動聽”說的是聲音       美。
（3）“尖厲刺耳”說的是聲音       高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______ (填“音調”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為________中不能傳聲。“嫦娥一號”衛星在繞月軌道上向地面傳回最后一段語音“經過一年的太空遨游，我的任務已經結束，……”這段語音是通過____________傳回地球的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，甲、乙、丙、丁四個相同的玻璃瓶內裝有深度不同的水，用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發出不同的聲音。用筷子輕輕敲擊時，        瓶的音調最高；用嘴貼著瓶口吹氣時，        瓶的音調最高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動鋼尺，聽它發出聲音的變化，這個實驗用來探究
A．聲音能否在固體中傳播B．響度與物體振幅的關系
C．音調與物體振動頻率的關系D．音色與發聲體的哪些因素有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的說法，不正確的是
A．“聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者
B．“震耳欲聾”，說明聲音的響度大
C．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且頻率越大音調越高
D．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在使用如圖所示的MP3聽音樂時，調節音量按鍵能改變聲音的【   】
A．音調B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發出聲音的變化。這個實驗用來探究______與______的關系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

校園內和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規定，這里的“高”指的是聲音的     ；上物理課時，在黑板上作圖的張老師提醒坐在后面的小明同學不要講話要做筆記.面對黑板的張老師是根據小明發出聲音的      來判斷是小明在講話的（選填“響度”“音調”或“音色”）

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同步練習冊答案
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