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(2009?大連)在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗中.
(1)請用筆畫線,將圖中的電壓表連入電路中.

(2)連接好電路后,閉合開關前,應將變阻器的滑片滑到端
a
a
(填“a”或”b”).
(3)閉合開關后,將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端,發現電壓表的示數從0.4V升到2.8V.關于電壓測量點的選擇有以下三種方案:
甲方案:0.6V  1.0V  1.4V  1.8V  2.2V  2.6V
乙方案:0.6V  1.0V  1.3V  1.5V  2.0V  2.6V
丙方案:0.6V  1.6V  2.6V
你認為哪個方案正確?
甲方案
甲方案
.理由是:
取的電壓測量點多,且各電壓值的間距相等
取的電壓測量點多,且各電壓值的間距相等

(4)某實驗小組做該實驗時,所用的導線完好,導線與器材的各連接處接觸良好.但將變阻器的滑片沿某方向移動的過程中,發現電壓表和電流表的示數都忽大忽小,則故障的原因是:
變阻器的滑片與線圈接觸不良
變阻器的滑片與線圈接觸不良
分析:(1)電壓表測量定值電阻兩端的電壓,根據電源電壓確定電壓表的量程,注意“+”、“-”接線柱;
(2)滑動變阻器在電路開關閉合前,滑片移到它的最大阻值處;
(3)研究電阻上,電流與電壓的關系時,為了得出規律,應進行多次測量電壓和電流;為了繪制圖象直觀,并且使電壓表的示數成倍變化或者等值變化;
(4)電壓表和電流表示數不穩定,說明電路中有接觸不良的地方.
解答:解:(1)電源有兩節干電池組成,電源電壓為1.5V×2=3V,因此電壓表的量程選擇0~3V即可,注意正負接線柱,如下圖;
(2)連接電路時,滑動變阻器的滑片要移到最大阻值處,滑動變阻器下面選擇的是右端的接線柱,所以當滑片滑到最左端(a端)時,滑動變阻器接入電路的電阻值最大;
(3)為研究規律,要進行多次測量,為了繪制的圖象能比較直觀反應電流與電壓的正比關系,選取的電壓值應成倍增加或者等值增加,因此甲方案比較合理;
(4)將變阻器的滑片沿某方向移動的過程中,發現電壓表和電流表的示數都忽大忽小,說明滑動變阻器滑片與電阻絲接觸不良.
答案:(1)見下圖;

(2)a;
(3)甲方案、取的電壓測量點多,且各電壓值的間距相等;
(4)變阻器的滑片與線圈接觸不良.
點評:本題易錯點在第(3)個問題上,甲、乙方案的選擇上,課本上提供的方案是“移動滑片使電壓表的示數成倍增加,記錄對應的電流值”,這兩個方案中電壓都沒有成倍增加,而是電壓值的間距是否相等,考查了學生在理解實驗基礎上的變通能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?大連)某些物質在溫度很低時,電阻就變成了
.這就是超導現象;硅、鍺等半導體材料的導電能力比銅、鐵等金屬的導電能力
(填“強”或“弱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?大連)做“凸透鏡成像”實驗時.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,并使光屏與透鏡所在的平面平行.
(2)將蠟燭放在二倍焦距以外的某點時,移動光屏找到像,則光屏上的像是倒立的.
(3)將蠟燭從a點沿光具座移動一倍焦距與二倍焦距之間的某點b的過程中,所成的像.(至少有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
C
C

A.先是縮小的后是放大的  B.始終是縮小的  C.逐漸變大  D.先逐漸變小后逐漸變大
(4)將蠟燭放在一倍焦距以內,移動光屏找像時,看到光屏上出現一個大致是環狀的暗區,如圖所示.這個暗區是怎樣產生的(注:該實驗所用的凸透鏡沒有邊框)

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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第12期 總第168期 人教課標版 題型:048

  第六屆“開放的歐洲”莫斯科國際青少年藝術創作節于20094月在莫斯科成功舉辦,沈陽音樂學院附屬大連音樂舞蹈學校學生孟敬曾從來自18個國家的2000多名選手中脫穎而出,獲得民族管弦樂器組一等獎.

  “開放的歐洲”莫斯科國際青少年藝術創作節每年舉辦一屆,由俄聯邦議會聯盟委員會、俄聯邦文化部和俄聯邦聯合國教科文組織事務委員會主辦,俄中友好協會、俄羅斯國際文化促進會共同承辦.

  開幕式上,孟敬曾吹奏了樂曲《正月十五鬧雪燈》,整個樂曲是在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成的.比賽中,孟敬曾同樣以這首曲子征服了7位來自不同國家的專業評委,摘得了民族管弦樂器組一等獎.嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》是根據東北二人轉音樂基調創作的,中間部分的散板吹奏必須一口氣下來,也就是說,演奏者必須一邊用嘴吹,一邊用鼻子吸氣.在與莫斯科的一所漢語學校和兩所藝術院校進行交流時,孟敬曾讓俄羅斯小朋友認識了嗩吶,他長時間表演的“循環換氣”技巧贏得了觀眾們持久而熱烈的掌聲,而他應邀現場彈奏的鋼琴曲《給母親的一封信》和《童年的回憶》也給俄羅斯人留下了深刻的印象,俄中友協副主席庫里科娃感慨道:你是中國的人才.

閱讀短文后思考解答:

(1)

悠揚而具有中國韻味的嗩吶聲在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成.在座的觀眾可以聽到優美的嗩吶吹奏聲是靠________傳入耳中的;嗩吶屬于管樂器的一種,是通過________的振動而發聲的.

(2)

在嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》表演過程中,要想用嗩吶吹奏出高音,需要________(選填“增長”或“減短”)空氣柱的長度.嗩吶和笙在演奏同一音樂時盡管________相同,但________明顯不同,所以我們能很輕易地區分開它們.

(3)

下列關于短文內容的理解中,說法不正確的是

[  ]

A.

鋼琴與嗩吶都是靠發聲體的振動而發聲的

B.

吹奏嗩吶時所用的力氣越大,發出的聲音的音色就越優美

C.

優美的嗩吶演奏向現場聽眾傳遞了信息

D.

對于現場的觀眾而言,悠揚的嗩吶聲是一種樂音

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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 滬粵版 題型:048

  第六屆“開放的歐洲”莫斯科國際青少年藝術創作節于2009年4月在莫斯科成功舉辦,沈陽音樂學院附屬大連音樂舞蹈學校學生孟敬曾從來自18個國家的2000多名選手中脫穎而出,獲得民族管弦樂器組一等獎.

  “開放的歐洲”莫斯科國際青少年藝術創作節每年舉辦一屆,由俄聯邦議會聯盟委員會、俄聯邦文化部和俄聯邦聯合國教科文組織事務委員會主辦,俄中友好協會、俄羅斯國際文化促進會共同承辦.

  開幕式上,孟敬曾吹奏了樂曲《正月十五鬧雪燈》,整個樂曲是在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成的.比賽中,孟敬曾同樣以這首曲子征服了7位來自不同國家的專業評委,摘得了民族管弦樂器組一等獎.嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》是根據東北二人轉音樂基調創作的,中間部分的散板吹奏必須一口氣下來,也就是說,演奏者必須一邊用嘴吹,一邊用鼻子吸氣.在與莫斯科的一所漢語學校和兩所藝術院校進行交流時,孟敬曾讓俄羅斯小朋友認識了嗩吶,他長時間表演的“循環換氣”技巧贏得了觀眾們持久而熱烈的掌聲,而他應邀現場彈奏的鋼琴曲《給母親的一封信》和《童年的回憶》也給俄羅斯人留下了深刻的印象,俄中友協副主席庫里科娃感慨道:你是中國的人才.

閱讀短文后回答下列問題.

(1)

悠揚而具有中國韻味的嗩吶聲在觀眾們合著拍子的掌聲伴奏下完成.在座的觀眾可以聽到優美的嗩吶吹奏聲是靠________傳入耳中的;嗩吶屬于管樂器的一種,是通過________的振動而發聲的.

(2)

在嗩吶曲目《正月十五鬧雪燈》表演過程中,要想用嗩吶吹奏出高音,需要________(選填“增長”或“減短”)空氣柱的長度.嗩吶和笙在演奏同一音樂時盡管________相同,但________明顯不同,所以我們能很輕易地區分開它們.

(3)

下列關于短文內容的理解中,說法不正確的是

[  ]

A.

鋼琴與嗩吶都是靠發聲體的振動而發聲的

B.

吹奏嗩吶時所用的力氣越大,發出的聲音的音色就越優美

C.

聽眾距離吹奏者越遠,聽到的聲音響度越小

D.

對于現場的觀眾而言,悠揚的嗩吶聲是一種樂音

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