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某同學用40 N的力把重5 N的足球踢到10 m高處，在這過程中他做的功為

[　　]

A．

400 J

B．

50 J

C．

450 J

D．

條件不足，無法計算

答案：D
解析：

本題考查功的計算問題．盡管本題中某同學對足球施加了力的作用，足球也在力的方向上運動了10 m遠，但是在運動這10 m的過程中，足球一旦離開這位同學的腳，就不再受這位同學的力的作用了．因此，在力的持續作用下物體移動的距離未知，所以無法計算功的大小，即正確選項為D．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．

表1			表2			表3
實驗序號	壓力 /N	受力面積/cm²	實驗序號	壓力 /N	受力面積/cm²	實驗序號	壓力 /N	受力面積/cm²
1	6.0	10	4	3.0	10	7	3.0	20
2	9.0	15	5	4.5	15	8	4.5	30
3	12	20	6	6.0	20	9	6.0	40

（1）分析比較實驗序號1和4（或2與5、3與6）及觀察到的現象，可得出的初步結論是

在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越顯著

（2）分析比較

4與7（或5與8、或1與6與9）

及觀察到的現象，可初步得到的結論是：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象，并歸納得出結論．
（a）分析比較

表一或表二或表三

及觀察到的現象，可得出：

壓力與受力面積的比值相同，壓力的作用效果就相同

．
（b）分析比較

表一和表二和表三

及觀察到的現象，可得出：

壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著

．

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科目：初中物理 來源：2006年湖南省長沙市初中畢業學業考試理科綜合物理試卷 題型：013

如圖所示，某同學用40 N的水平力將一個重30 N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止狀態，則物體與墻壁間的摩擦力是

[　　]

A．40 N

B．30 N

C．10 N

D．70 N

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科目：初中物理 來源：廣西貴港市教研室2010年中考教學質量監測調研物理試題(三) 題型：013

如圖所示，某同學用40 N的水平力將一個重30 N的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止狀態，則物體與墻壁間的摩擦力是

[　　]

A．

40 N

B．

30 N

C．

10 N

D．

70 N

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

某同學用40 N的力把重5 N的足球踢到10 m高處，在這過程中他做的功為

A.
400 J
B.
50 J
C.
450 J
D.
條件不足，無法計算

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高中

初中

小學

某同學用40 N的力把重5 N的足球踢到10 m高處，在這過程中他做的功為

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高中

初中

小學

某同學用40 N的力把重5 N的足球踢到10 m高處，在這過程中他做的功為

某同學用40 N的力把重5 N的足球踢到10 m高處，在這過程中他做的功為