【題目】物體放在凸透鏡前16厘米處，在透鏡另一側的光屏上成一個倒立縮小的像。該凸透鏡的焦距可能為（ ）
A. 5 厘米 B. 8 厘米 C. 10 厘米 D. 20 厘米
名牌中學課時作業系列答案
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案
周周清檢測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流．
最合理的是___________小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟__________A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟__________長度的關系，其結論是_______當導體的材料和橫截面積相同時，電阻的長度越長，導體的電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想____________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出Rx阻值的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標有“3V，1W”字樣。閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ）
A. 燈泡的額定功率為1W
B. 燈泡正常發光時的電阻為9Ω
C. 此時燈泡和滑動變阻器的電阻之比為7:8
D. 此時燈泡的實際功率大于0.64W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于家庭電路中的漏電保護器和空氣開關的作用，以下說法錯誤的是( )
A. 發生如圖甲觸電時，漏電保護器不起作用
B. 發生如圖乙觸電時，漏電保護器不起作用
C. 發生如圖所示的兩種觸電時，空氣開關都不會斷開電路
D. 當電路發生短路時，空氣開關會自動切斷電路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示．控制電路由電壓為U1=9V的電源、電磁繼電器(線圈電阻不計)、滑動變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖像；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0=44
的電熱絲組成．通過實驗測得當電磁繼電器線圈的電流達到60mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸下來．求：
（1）請用筆畫線代替導線，按照題意將圖中的工作電路連接完整__________;
（2）電熱絲R0正常工作100s產生的熱量為_________ J；
（3）當滑動變阻器R2接入電路中的電阻為50Ω時，可使恒溫箱的溫度保持為________℃；
（4）如果要使恒溫箱內保持的溫度升高，合理的操作方法是_____________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照空間尺度由大到小的順序，下面排列正確的是（ ）
A. DNA、原子、質子； B. DNA、質子、原子； C. 質子、原子、DNA； D. 質子、DNA、原子
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列數據最符合實際的是（ ）
A. 高壓鍋內的水溫可達110℃
B. 家用空調器的電流約為0.1A
C. 手機充電寶充放電功率可達180W
D. 人類的反應時間約為2s
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