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某實驗小組在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個,請你解答下列問題:
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,杠桿在如圖1所示的位置靜止,為了能在杠桿上直接測力臂,應把杠桿兩端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在不掛鉤碼時,處于
水平
水平
位置靜止,從而達到平衡狀態;
(2)杠桿調節平衡后,他們在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛
6
6
個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是便得出了杠桿的平衡條件為
動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2
動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2
,進行評估時,他們認為他這樣得出的結論是不合理的,原因是
結論具有偶然性(結論沒有普遍性);
結論具有偶然性(結論沒有普遍性);

(3)實驗結束后,他們提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖2所示裝置進行探究,發現用彈簧測力計在杠桿左端的不同位置豎直向上拉,且使杠桿處在如圖所示的位置靜止,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是
杠桿自重的影響
杠桿自重的影響
分析:(1)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側,調節平衡螺母應使杠桿重心左移,這一調節過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.
(2)實驗時,如果只用一組數據得到結論,偶然性太大,因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律.
(3)圖2中,支點位于動力和阻力的右側,彈簧測力計不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響.
解答:解:(1)杠桿重心左移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調節,直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來.
(2)杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2),只通過一次測量,數據具有偶然性,不具備普遍性.
(3)圖2中,杠桿的重心不在支點上,杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響,導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大.
故答案為:(1)左、水平;
(2)6;動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2)、結論具有偶然性(結論沒有普遍性);
(3)杠桿自重的影響.
點評:(1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應首先調節杠桿在水平位置平衡;
(2)初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數據更準確,有些是為了尋找普遍規律,探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

32、在“探究桿杠平衡條件”的實驗中
(1)將杠桿裝在支架上,發現杠桿右端下沉,如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了,杠桿右端仍下沉,此時應將杠桿左側的平衡螺母向
調,直到杠桿在水平位置平衡為止,這樣做的目的是
避免杠桿重力對杠桿轉動的影響并且便于測量力臂的長度

(2)某同學進行正確的實驗操作后,得到的數據為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學根據這些數據能否得出探究結論?
不能得出探究結論
.理由是:
因為一次實驗獲得的數據有偶然性,不能反映普遍規律

(3)有另外一個實驗小組的同學,得到如下記錄.

你認為這個小組的實驗有錯誤嗎?
,并說明理由
動力×動力臂≠阻力×阻力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究桿杠平衡條件”的實驗中
(1)將杠桿裝在支架上,發現杠桿右端下沉,如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了,杠桿右端仍下沉,此時應將杠桿左側的平衡螺母向________調,直到杠桿在水平位置平衡為止,這樣做的目的是________.
(2)某同學進行正確的實驗操作后,得到的數據為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學根據這些數據能否得出探究結論?________.理由是:________.
(3)有另外一個實驗小組的同學,得到如下記錄.

你認為這個小組的實驗有錯誤嗎?________,并說明理由________.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市惠山區九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究桿杠平衡條件”的實驗中
(1)將杠桿裝在支架上,發現杠桿右端下沉,如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了,杠桿右端仍下沉,此時應將杠桿左側的平衡螺母向______調,直到杠桿在水平位置平衡為止,這樣做的目的是______.
(2)某同學進行正確的實驗操作后,得到的數據為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學根據這些數據能否得出探究結論?______.理由是:______.
(3)有另外一個實驗小組的同學,得到如下記錄.

你認為這個小組的實驗有錯誤嗎?______,并說明理由______.

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