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19．

如圖所示，“無畏號”潛水艇在東海執行完任務后返回到長江某基地，請在圖中畫出潛水艇加速上浮過程中所受重力和浮力的示意圖．（艇身上的黑點為潛水艇重心）

分析潛水艇在水中受重力與浮力，由題意可知潛水艇為加速上升過程則浮力應大于重力．

解答解：重力和浮力的作用點都在潛水艇上，故作用點要畫在潛水艇上；重力豎直向下，浮力豎直向上；并且浮力應大于重力．
答案如圖：

點評力的示意圖是用畫圖的方法表示力的三要素的，所以找準力的大小、方向和作用點是畫力的示意圖的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．

據報道，洪澤湖曾發生難得一見的“龍吸水”現象，如圖實際上這是龍卷風的杰作．當龍卷風經過湖面時，其氣旋中心速度很大，壓強很小，將湖中的水和魚一起“吸”向空中，水和魚隨龍卷風運動到別處落下，形成奇觀．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．（1）請作出圖中1：①物體A所受重力的示意圖；②力F的力臂L．
（2）如圖2所示將一個乒乓球從A點水平拋出，當乒乓球落在地面上的B點后立刻彈起，再運動到C點落地后又彈起，最后在D點落入沙坑中．圖中已描繪出乒乓球從A點到B點的運動軌跡，請你用實線畫出乒乓球從B點到C點再到D點的運動軌跡（不計空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．用溫度計測量熱水溫度時液柱不斷上升，此過程中，測溫液體不變的是（　　）

A．

質量

B．

溫度

C．

密度

D．

體積

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．楊洋參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．

如圖所示，用一帶電棒靠近一根可以繞支架自由轉動塑料吸管的一端，發現它們互相排斥．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	帶電棒帶電是由于其創造了電荷		B．	吸管是絕緣體故不能帶電
	C．	吸管一定帶電		D．	吸管和帶電棒帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．

如圖所示，用動滑輪將重物勻速提起，不計摩擦和繩重，已知拉力F為5N，則彈簧測力計數為5N，物體和滑輪的總重是10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．圖甲是測量小燈泡（U_額=2.5V）電阻的電路．電源電壓恒為4V．

（1）請將圖甲中的電路連接完整．（要求滑片P向右滑動時電燈變亮，導線不允許交叉）
（2）實驗中，滑動變阻器除了保護電路外，還可以改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流，多測幾組數據．
（3）如表是記錄的部分實驗數據，圖乙是第1次實驗中電流表的示數，該示數為0.24A．這5次實驗中，燈泡電阻的最大值為10.42Ω（結果保留兩位小數）．為了完成這5次實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

實驗次數	1	2	3	4	5
電壓U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
電流I/A		0.22	0.19	0.16	0.10

（4）曉亮利用阻值為R₀的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻R_x的阻值．他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖丙所示．
①為了測出電阻R_x的阻值，請添加一根導線完成圖丙所示的實驗電路的連接．
②開關S₁、S₂都閉合時，電流表的示數為I₁；只閉合開關S₂時，電流表的示數為I₂．請用I₁、I₂和R₀表示R_x．R_x=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．

甲、乙兩位同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗前出現如圖甲情況，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向右調（填“左”或“右”）．實驗中調節杠桿在水平位置平衡是為了便于測量力臂．
（2）實驗過程中按圖乙掛置鉤碼，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．
（3）為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向右（填“左”或“右”）移動2格
甲乙兩同學分別得到下面兩組數據和結論．

同學甲					同學乙
次數	動力	動力臂	阻力	阻力臂	動力	動力臂	阻力	阻力臂
1	4	5	5	4	7	4	2	14
					6	4	8	3
					4	5	2	10
結論	動力+動力臂=阻力+阻力臂				動力×動力臂=阻力×阻力臂

他們在交流時，甲組發現了自己實驗結論的錯誤和產生錯誤的原因．你認為甲組產生錯誤的原因是：①實驗次數太少，具有偶然性；②單位不同的物理量不能直接相加．

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