Question

（2013?長治縣一模）你來經歷一次小宇和小青的探究過程吧．小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運動叫斜拋運動，他想怎樣才能將石子拋得更遠呢？于是他找來小青一起做了如下探究：他們用如圖甲所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關控制水噴出的速度．
①首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點．小宇和小青經過分析得出如下結論：在

拋射角

一定時，當物體拋出的

速度

越大，拋出的距離就越遠．
②然后控制開關讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖乙所示又做了幾次實驗，得到如下的數據：

噴嘴與水平方向的夾角	15°	30°	45°	60°	75°
落點到噴嘴的水平距離/cm	50	86.6	100	86.6	50

小宇和小青對上述數據進行了歸納分析，得出的結論是，在拋射速度一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離的大小變化關系是

先變大后變小

，當夾角為

45°

時，拋出距離最大．|
③小宇和小青總結了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與

拋射角

和

拋射速度

有關，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了

控制變量

法．

Answer 1

分析：斜拋物體在水平方向上飛行的距離與拋射角、速度有關．當速度一定時，飛行距離隨拋射角的增大，先增大后減小；當拋射角一定時，速度越大，飛行距離越大．研究距離和拋射角、速度的關系時，采用了控制變量法．

解答：解：①如圖知在拋射角一定時，速度越大，飛行距離越遠．體育課上，利用斜拋的例子：投擲標槍、鉛球、鐵餅等．答案不唯一．
②如圖，在拋射速度一定時，拋射角逐漸的增大，飛行距離增大，到45°時，飛行距離最大，拋射角再次增大時，飛行距離反而減小．
③根據上面的分析①②得出飛行距離同時和拋射角、速度有關．并且研究方法是控制變量法．
故答案為：①拋射角，速度；
②先變大后變小，45°；
⑧拋射角，拋射速度，控制變量．

點評：（1）斜拋物體在水平方向上飛行的距離與拋射角、速度有關．（2）利用控制變量法研究飛行距離與拋射角、速度的關系．