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為了探究光的反射規律,某同學用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面 上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上.
(1)在實驗中使用白色硬紙板能顯示
光路(光線)
光路(光線)
,也能方便地測量
入射角和反射角
入射角和反射角

(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉,則
不能
不能
(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說明:
反射光、入射光、法線在同一平面內
反射光、入射光、法線在同一平面內
.此時反射光線的位置
不發生
不發生
(選填“發生”或“不發生”)變化.
(3)如圖,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB
靠近
靠近
ON.(選填“靠近”或“遠離”)
(4)要得到反射角等于入射角的規律,需測出圖中的反射角和入射角大小,如這二個角相等,則得到反射角等于入射角的規律.你認為這樣做需改進的地方有:
測一次不能得出結論,應改變角度的大小,測量多次,得出的結論才具有普遍性
測一次不能得出結論,應改變角度的大小,測量多次,得出的結論才具有普遍性
分析:(1)白色物體能夠反射所有色光,黑色物體吸收所有色光;
(2)光的反射定律:入射光線、反射光線和法線在同一平面內,入射光線和反射光線分居在法線兩側,反射角等于入射角.
(3)入射角是指入射光線與法線的夾角,反射角是指反射光線與法線的夾角;為了保證結論的普遍性,需要多次實驗.
解答:解:(1)為了更好的觀察到反射光線和入射光線,實驗中采用了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了,也方便反射角和入射角的大小.
(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉,此時反射光線的位置不發生變化,因為反射光線是由入射光線決定的.說明反射光線、入射光線與法線 在同一平面內.
(3)在此題中,反復測入射角與反射角的大小,并比較,所以是研究反射角與入射角的關系.若將AO向ON靠近,入射角減小,反射角等于入射角,所以OB也靠近法線.
(4)要得到反射角等于入射角的規律,需測出圖甲中的反射角∠BON和入射角∠AON之間的關系,如這二個角相等,得到反射角等于入射角的規律具有偶然性,應改變角度的大小,測量多次,得出的結論才具有普遍性.
故答案為:(1)光路(光線);入射角和反射角;
(2)不能;反射光、入射光、法線在同一平面內;不發生;    
(3)靠近;
(4)測一次不能得出結論,應改變角度的大小,測量多次,得出的結論才具有普遍性.
點評:本題考查了探究光的反射的實驗.光的反射遵循反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一平面內,反射光線和入射光線分居法線的兩側,反射角等于入射角.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南京)為了探究光的反射規律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上.把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.
(1)在實驗中使用白色硬紙板能顯示
反射光線和入射光線
反射光線和入射光線
,也能方便地測量
反射角和入射角
反射角和入射角

(2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉,此時反射光線的位置
不發生
不發生
(選填“發生”或“不發生”)變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?丹陽市二模)為了探究光的反射規律,同學們進行如圖所示的實驗.
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明
光路是可逆的
光路是可逆的

②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,她將紙板B向后折,
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究光的反射規律,同學們進行如圖所示的實驗.
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明
光路是可逆的
光路是可逆的

②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,她將紙板B向后折,
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線.此時反射光線、入射光線、法線
(“在”或“不在”)同一平面內.
③這個紙板在實驗中除了能呈現光路外,另一個重要作用是:
驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究光的反射規律,小明進行了如圖所示的實驗.
(1)當他把右邊的紙板B以法線ON為軸向前折或向后折時,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明
在反射時光路是可逆的
在反射時光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)為了探究光的反射規律,同學們進行如圖1所示的實驗.
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明
光路是可逆的
光路是可逆的

②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,她將紙板B向后折,
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光線.
(2)小章同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖2所示.在此實驗中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);小章將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭所成像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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