小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）小剛將天平放在 桌面后，如圖A所示，下一步操作是 ，若指針位置如圖B所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向_______側調節，使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g。
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為______kg/m3。
（3）小剛測得大米的密度比真實值___（大/�。�，其原因是 。
能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中。比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有( )。
A．UAB> UBC，IAB<IBCc B．UAB<UBC，IAB=IBC C．UAB>UBC，IAB=IBC D．UAB=UBC，IAB<IBC
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題
“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法．照相機每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置．兩個質量相同的甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖．試根據照片分析：甲球做的是 運動；乙球受到的阻力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）甲球受到的阻力．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了，下列說法錯誤的是（ ）
A．錘頭能牢牢地套在錘柄上是因為錘頭具有慣性
B．該實驗說明錘柄沒有慣性
C．當錘柄撞擊到木頭時，以錘柄為參照物錘頭是運動的
D．手握住錘柄靜止不動時，增大手對錘柄的握力，摩擦力不變
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
有許多日常用品應用了物質的物理屬性，下列說法不正確的是（ ）
A．冰箱門吸應用了磁鐵的磁性
B．劃玻璃的刀用金剛石制成，應用了金剛石的硬度大
C．炒鍋用鐵物質制造是應用了鐵的導熱性
D．古代戰爭中用的竹弓，主要應用了竹子的延展性
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二下期第一次質量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題
體積為0.5m3的木塊，質量為200kg，它的密度為 g/cm3,若把它分為體積之比為3:1的二塊，則它們的質量之比為 ，密度之比為 。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北鄂州市鄂城區初二下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究二力平衡條件”的實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。如下左圖所示是該探究活動的實驗裝置。
（1）本次實驗中的研究對象是_____________。
（2）張悅將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后，就在兩盤內放上鉤碼。這是用來探究兩個力的___________和__________對物體平衡的影響。
（3）探究活動中還要求把小車轉過一小角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______________上的兩個力對物體平衡的影響。
（4）由實驗探究可知：當一個物體受到兩個力作用時，二力平衡的條件是
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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續發展》（解析版）（2） 題型：選擇題
組成原子核的粒子是（ ）
A．帶正電的質子和帶負電的電子
B．帶正電的質子和不帶電的中子
C．帶正電的質子、帶負電的電子和不帶電的中子
D．帶負電的電子和不帶電的中子
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