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【題目】小明制作了電磁蹺蹺板參加學校的科技節活動。該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強的磁鐵,塑料管外繞有金屬絲作為線圈,在線圈兩端并聯兩只發光二極管(符號),制成的其電路如圖所示。二極管具有單向導電性,電流只能從二極管的正極流入,負極流出。演示時,將塑料管上下翹動,磁鐵便在線圈中左右移動,相當于線圈導體在磁場中做切割磁感線運動,這時會看見兩只發光二極管輪流發光。

(1)電磁蹺蹺板中發光二極管輪流發光是根據________________原理工作的;

(2)電磁蹺蹺板上下翹動時,為什么發光二極管會輪流發光?___________________

(3)小波同學認為用一只發光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對小波同學的想法,你是如何看待的?_____

【答案】電磁感應 因為當磁鐵向低處滑動時,線圈相對在做切割磁感線運動,產生感應電流,此時,電流通過兩個二極管中的一個,故該二極管發亮;當另一端低時,磁鐵又向相反方向運動,產生相反方向的電流,故另一個二極管就會發亮,所以兩個二極管會輪流發光 用一只可節省材料,但效果不如用兩只的好。用兩只時,磁鐵不管向左還是向右移動,都可以看到有一只二極管發光

【解析】

根據圖和題意知道,本題考查的是電磁感應根據電磁蹺蹺板上下翹動時,塑料管中的磁鐵來回運動,使線圈相對于磁鐵做切割磁感線運動產生感應電流。磁鐵運動的方向不同,使線圈做切割磁感線運動的方向不同,產生的感應電流方向不同,據此即可解答。

1)根據圖和題意知道,塑料管中的磁鐵來回運動,使線圈相對于磁鐵做切割磁感線運動產生感應電流,所以電磁蹺蹺板中發光二極管輪流發光是根據電磁感應原理工作的;

2)當電磁蹺蹺板上下翹動時,磁鐵在管中來回運動,磁鐵運動的方向不同,即使線圈做切割磁感線運動的方向不同,所以產生的感應電流方向也不同又因為二極管具有單向導電性,所以兩個二極管會輪流發光

3)用一只可節省材料,但效果不如用兩只的好。當用兩只時,磁鐵不管向左還是向右移動,都可以看到有一只二極管發光。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家住農村,他家的廁所離他們住的房子有一段距離,家人上廁所前都要帶上手電筒,很不方便,若燈整夜開著又很浪費電,他想利用所學的知識對廁所的照明電路進行適當改裝,將“220V 10W”的燈泡、阻值為5160Ω的電阻和開關S、S1連成如圖所示的電路,天黑后S處閉合狀態,當無人入廁時,開關S1斷開,此時燈較暗,但能起到指示作用;當有人入廁時,閉合開關S1,燈泡正常發光,起到照明作用。

(1)入當S、S1都閉恰時,電阻R處于_______狀態(填“短路”、“斷路”或“通路”);

(2)當燈起指示作用時,通過電阻R的電流是多少安_______?

(3)通過計算說明無人入廁時和有人入廁時,電路消耗的功率哪個大________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,測電筆正確的使用方法是_____(選填“甲”或“乙”),已知測電筆的電阻約為1.0MΩ_____Ω,人體和氖管的電阻比,人體的電阻小得多,可以忽略,請你計算“220V484W”的電動機正常工作時的電流約為正確使用測電筆時通過人體電流的_____倍。

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【題目】小麗家新買了一臺電熱水器,下表是該熱水器的一些技術參數。

型號

FED—H50

額定電壓

220V

最大水量

50kg

額定功率

2000W

現將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min,水溫從25℃上升到45℃.在此過程中,求:

(1)熱水器中電熱絲的電阻;

(2)水所吸收的熱量[c=4.2×103J/(kg·℃)];

(3)熱水器的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器。電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內的導體通以強電流時,艦載機受到強大的推力而快速起飛。電磁彈射器工作原理與下列設備或用電器工作原理一致的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】探究原子結構的奧秘

1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子(帶正電)轟擊金箔實驗.結果發現:絕大多數α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進,但是有少數α粒子卻發生了較大的偏轉,并且有極少數α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來.

(1)根據實驗現象,盧瑟福提出“原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”,盧瑟福所說的“很小的結構”指的是________

(2)1μm金箔包含了3000層金原子,絕大多數α粒子穿過后方向不變,該現象可以說明下列兩種說法中的_______

A.原子的質量是均勻分布的B.原子內部絕大部分空間是空的

(3)科學家對原子結構的探究經歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結構為圖中的_______

A.B.C.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明同學探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置,ab是一根金屬棒,通過金屬導軌連接到電路中,閉合開關后,金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運動起來,下列措施不可行的是

A. 將蹄形磁體的NS極對調

B. 換用磁性強一些的蹄形磁體

C. 換用能提供較大電流的直流電源

D. 使用輕質金屬棒,減小金屬棒與導軌之間的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖,其中mA=mB<mC,hA=hC>hB

(1)實驗中,探究的動能是指_____(填序號)

A.小球在斜面上時的動能

B.小球撞擊木塊時的動能

C.小球撞擊木塊后的動能

D.木塊的動能

(2)比較A、B兩圖,使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究動能大小與_____的關系。

(3)小華同學通過比較圖中B、C兩圖,得出“質量大的物體動能大”,小麗認為小華的這一比較過程存在錯誤,你知道錯誤是什么嗎 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.

(1)在實驗中使用的是一種可以沿OM折疊的白色光屏,它在本實驗中的作用有:①________;②________

(2)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,如圖甲所示,僅根據圖示信息,能否得出“反射角等于入射角”的結論呢?________為什么?________

(3)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內,紙板上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

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