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19.如圖所示,已知R1=25Ω,當開關S斷開時,電流表的示數為0.6A,當S閉合時,電流表的示數為0.8A,那么R2的阻值為多少?

分析 當開關S斷開時,電路為R1的簡單電路,電流表測通過R1的電流,根據歐姆定律求出電源的電壓;當開關S閉合時,兩電阻并聯,電流表測干路電流,根據歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的并聯求出R2的阻值.

解答 解:當開關S斷開時,電路為R1的簡單電路,電流表測通過R1的電流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I1R1=0.6A×25Ω=15V;
當開關S閉合時,兩電阻并聯,電流表測干路電流,則電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{15V}{0.8A}$=$\frac{75Ω}{4}$,
因并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和,
所以,$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,即$\frac{1}{\frac{75Ω}{4}}$=$\frac{1}{25Ω}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,
解得:R2=75Ω.
答:R2的阻值為75Ω.

點評 本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用,是一道基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數據記錄如下:

物質
質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)該實驗中,可以通過加熱時間 (選填“加熱時間”或者“溫度計示數變化”)來反映水和煤油吸收熱量的多少.
(2)除了圖中所示器材,還需要的測量器材為秒表.
(3)實驗中食用油和水從20℃升溫至45℃,水(水/食用油)所需 時間較長,水(水/食用油)吸收的熱量較多,由此可見,水(水/食用油)吸熱能力較強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.將橡膠棒和毛皮摩擦,橡膠棒會帶上負電荷;用一個帶正電的物體去靠近一個帶負電的輕質小球,小球會被吸引(選填“吸引”或“排斥”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.某品牌的普通轎車以90km/h的速度勻速直線行駛時,耗油量為10L/100km,已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,汽油的密度為0.72×103kg/m3,汽車發動機的效率為30%,請計算:
(1)10L汽油完全燃燒放出的熱量
(2)汽車行駛過程中受到的阻力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示為自動測定油箱油面高度的裝置原理圖,圖中R為滑動變阻器,R0為定值校準電阻,電流表的量程為0~0.6安,電壓表的量程為0~36伏.油箱中的油量是通過電流表或電壓表的示數反映出來的,且表的最大量程對應油箱的最大油量.如果電源電壓為36伏,當郵箱內油面高度在最高或最低位置時,滑動變阻器的滑片P恰好能分別滑至兩端,當油箱內油面達到最低位置時,反映油量的電表的最大示數為最大量程的$\frac{1}{6}$.求:
(1)反映油量的電表是電流表還是電壓表?
(2)校準電阻R0的阻值應為多大?
(3)滑動變阻器的阻值變化范圍多大?
(4)若油箱內油面最高為1.20米,最低為0.20米,應在電表上何處刻上最大及最小油量值?若油箱的橫截面積為2.0平方米,這兩個油量值分別是多少?
(5)當油箱內油量值為1.4立方米,滑動變阻器的滑片P恰好在中點,則這一油量值應對電表刻度的何處?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示的電路中,電源電壓為18V保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器標有“50Ω  1A”字樣,電流表所選的量程為0~3A.閉合開關S后,電流表的示數0.8A.
(1)求電阻R1兩端的電壓U1
(2)求此時滑動變阻器R2連入電路的阻值r;
(3)在移動變阻器滑片P的過程中電壓示數的變化量為△U最大,求該最大變化量△U最大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中不正確的是(  )
A.分子在永不停息的做無規則運動
B.分子間相互作用的引力與斥力同時存在
C.質量相等的燃料完全燃燒,放出熱量越多的其熱值越大
D.水和沙石吸收相等的熱量,沙石比熱容較小,其升高的溫度比水多

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.根據平面鏡成像特點,在圖中畫出物AB在平面鏡中的像A′B′.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗,器材有:木塊,小桌,砝碼,海綿.請你根據所學知識分析:

(1)實驗中,我們是根據海綿的形變大小來比較壓力的作用效果的;
(2)分析比較序號甲和乙的兩圖所示實驗,說明:受力面積一定,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較序號丙和丁的兩圖所示實驗,說明:壓力一定,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與壓力大小有關,還與受力面積有關.

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