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【題目】為了抗擊新冠疫情,許多措施涉及到不少物理知識:

(1)鐘南山院士倡議大家“勤洗手,戴口罩”。洗手后,在水池邊及時甩手,這是利用______將水甩掉。如圖所示,同學們口罩戴久了會覺得鼻梁、耳后跟有勒痕而且疼,這是因為口罩上的金屬條和耳繩受力面積較小,對鼻梁和耳后跟的壓強較______

(2)公安部門啟動無人機巡邏模式,向群眾宣傳防疫知識。如圖所示,質量為20kg的無人機勻速升空時,動能______(選填“增大”、“減小”或“不變”),無人機螺旋槳產生的升力是______N

【答案】慣性 不變 200

【解析】

(1)[1]水原來和手一起運動,當手停止時,水由于慣性,繼續運動,從而脫離了手。

[2]由公式可知,由于受力面積較小,對人體產生的壓強較大,從而使人體發生了較大的形變。

(2)[3]無人機的質量不變,速度不變,所以動能是不變的。

[4]無人機勻速上升時,受到的力是平衡力,升力和重力是一對平衡力,所以升力大小為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在老師的指導下用小球和彈性很好的輕質橡皮筋等器材進行了如下實驗(不考慮空氣阻力)。讓系于橡皮筋一端的小球,從O點的正下方的P點由靜止釋放,分別經過abc三點,如圖甲所示。整個下落過程中,橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關系如圖乙所示;小球的速度v與下落高度h的關系如圖丙所示。

(1)小球從a點運動到c點的過程中,小球下落速度的變化情況是______(填字母)。

A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變大后不變

(2)當橡皮筋的伸長量最大時,小球的速度為______(選填“va”、“vb”或“0”),此時小球處于______狀態(選填“平衡”或“非平衡”);

(3)已知該橡皮筋每受到0.3N的拉力就伸長1cm,經測量小球從P點下落到abc三點的距離分別為:ha=0.4mhb=0.5mhc=0.7m。則實驗中所用小球的重力為______N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究液體內部壓強特點時,小陽用包有橡皮膜的金屬盒(作為探頭)與U型管(作為壓強計)相連通進行實驗。

(1)使用前應檢查裝置是否漏氣,當用手指按壓(不論是重壓還是輕壓)橡皮膜時,發現U型管兩邊的液面的高度差幾乎不變,則說明該裝置______(選填“漏氣”、“不漏氣”);

(2)裝置調整好后,若將探頭先后放在同一容器的AB兩處,實驗現象分別如圖甲、乙所示,則可以判斷出AB兩處的壓強______(選填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的結論是:液體內部的壓強與______有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察“磁場對通電直導線的作用”活動中,小明用導線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質的鋁棒ab,然后將其作為通電導線接入電路放在蹄形磁體的磁場里,如圖甲所示.

(1)小明閉合開關,看到鋁棒穩定時如圖乙所示. (選填“發電機”或“電動機”)就是利用這一原理制成的.

(2)在探究導線在磁場中受力方向與電流方向、磁場方向的關系時,小明先對調磁極位置,閉合開關,觀察到鋁棒ab穩定時如圖丙所示,由此可知通電導線在磁場中受力的方向與 方向有關.然后小明保持圖甲中的磁極位置不動,將鋁棒ab兩端對調后接入電路,發現鋁棒ab的擺動方向依然如圖乙所示,由此小明認為通電導線在磁場中的受力方向與電流方向無關.你認為小明的做法錯在哪里?

(3)小明進一步猜想:在同一磁場中,磁場對導線的作用力是否與通過導線的電流大小有關呢?為此小明決定在圖丙所示的實驗基礎上,在電路中串入電流表,并通過將鋁棒ab換成長短、粗細均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流,進行對比實驗過程中,小明應根據 (選填“電流表的示數”或“導線擺動角度”)來推斷通電導線在磁場中的受力大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學制作的一種直流電動機模型,他們用回形針做 成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包 線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.

(1)直流電動機的工作原理是________

(2)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時會________(選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的 是使線圈能夠________

(3)可以通過改變________方向,改變線圈的轉動方向.(填一種方法).

(4)如果電池、開關、導線的連接和性能良好,閉合開關后,發現線圈只抖動了一下,并不轉動,這時可做的有效嘗試有哪些________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中,閉合開關.依據下列實驗現象其解釋或說明正確的是

A. 小燈泡發光,說明鉛筆芯是導體

B. 當只把左端夾子向右移時,小燈泡變亮,是因為鉛筆芯的電阻變大

C. 當只把兩節干電池換成一節后,小燈泡變暗,是因為鉛筆芯的電阻變小了

D. 當把左端夾子向右移動過程中,小燈泡突然熄滅,是因為此時鉛筆芯變成了絕緣體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中。

實驗甲:如圖甲所示,讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從AB兩處由靜止開始向下運動,然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

實驗乙:如圖乙所示,讓質量不同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處由靜止開始向下運動,然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

(1)實驗中通過觀察紙盒移動的距離判斷______(選填“小球”或“紙盒”)的動能大小。如果水平面光滑,則______(選填“能”或“不能”)完成本實驗;

(2)圖甲是為了探究:在______相同時,動能與______大小的關系;

(3)圖丙所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高行駛速度,質量越大的車,限速越______(選填“高”或“低”),主要是受到實驗______(選填“甲”或“乙”)結論的啟示。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用裝有細砂的透明容器、小桌模型和質量不同的鐵塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”的實驗。將小桌水平放在細砂上,通過比較桌腿陷入細砂的深度來間接判斷物體重力勢能大小。

1如圖甲所示實驗是研究重力勢能大小與物體_________的關系。

2)下表是某同學進行如圖乙所示實驗時記錄的實驗數據。分析比較實驗數據及觀察到的現象,可分析得出的初步結論是:在_________相同的情況下,鐵塊的質量越大,具有的重力勢能越_________(選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為12V,并且保持不變,滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω,R2為12Ω,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣.

(1)當S閉合,S1、S2都斷開時,要使燈泡正常工作,滑動變阻器接入電路中的阻值為多大?

(2)閉合S、S1、S2,調節滑動變阻器,此時電流表示數為2.5A,求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少?

(3)開關應怎樣閉合或斷開才能使電路總電功率最小?最小電功率為多少?

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