【題目】小華做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材.
(1)小華先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座50cm刻線處,調整平行光源,使它發出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側移動光屏,直到光屏上出現一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則凸透鏡A的焦距為______cm;
(2)小華用蠟燭替換掉平行光源進行實驗,實驗前應先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調到____;
(3)保持凸透鏡A的位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示.此實驗現象可說明______(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點;
(4)保持蠟燭位置不變,小華用凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此可以判斷:凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距(選填“大于”或“小于”).
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【題目】你在上體育課時,遇到了下列一些場景,并由此聯想到學過的物理知識,下列聯想錯誤的是
A. “跳遠助跑”時利用了慣性的原理
B. “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理
C. “踢足球”時利用了力使物體運動狀態發生改變的道理
D. 功率大的機械做功一定多
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【題目】如圖所示,一個未裝滿水的瓶子,正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為P1 , 瓶底受到水的壓力為F1 . 倒立放置時瓶對桌面的壓強為P2 , 瓶蓋受到水的壓力為F2 . 則( )
A.P2=P1 , F2=F1
B.P2>P1 , F2>F1
C.P2<P1 , F2>F1
D.P2>P1 , F2<F1
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【題目】隨著科學技術的進步,太陽能的利用技術日趨成熟,太陽能﹣內能的轉換,是目前最普遍的形式,某中學物理STS小組的同學在太陽能的利用方面作了一些探究.
①為了測定地表植物接收太陽能的本領做了如下實驗:用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經太陽垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認定地表植物接收太陽能的能力與水相同.
②同學們還利用太陽能電池板做了一艘環保船,電池板接收太陽能的面積為8m2,它正對太陽能時產生120V的電壓,并對船上的電動機提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/(minm2).求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)若每天有效光照6h,則面積為90m2的草坪一天吸收了多少太陽能?
(3)太陽能環保船得到的電功率為多少?這種太陽能電池把太陽能轉化成電能的效率為多少.
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【題目】在使用已調節好的托盤天平,按規范的操作來稱量礦石的質量時,在右盤中加減砝碼后,發現指針略偏向分度盤中線左邊,這時應該( )
A. 從右盤中減砝碼 B. 向右移動游碼
C. 向右調平衡螺母 D. 向左調平衡螺母
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【題目】在探究“冰的熔化特點”實驗中,
(1)如圖甲所示,是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知,冰的熔點是_____℃,其熔化過程的特點是吸熱溫度____。在第2min該物質處于________(選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態”)。熔化過程經歷了______min。
(2)另一個小組采用如乙圖的實驗裝置,你認為該裝置存在的不足是______(寫出一個即可)。
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