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13.工人通過換輪組把中600N的箱子以0.4m/s的速度從一樓地面升到五樓上,若每層樓高3m,求:
(1)若箱子平放時與樓板的接觸面積為0.15m2,箱子對樓板的壓強為多少?
(2)工人吊起箱子過程中做的有用功是多少?
(3)若滑輪組的機械效率為80%,則工人做功的功率為多少?

分析 (1)箱子對樓板的壓力等于自身的重力,根據p=$\frac{F}{S}$求出箱子對樓板的壓強;
(2)一樓到五樓的高度為四層樓的高度,根據W=Gh求出工人吊起箱子過程中做的有用功;
(3)根據η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%求出拉力做的總功,根據v=$\frac{s}{t}$求出箱子上升所用的時間,利用P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率.

解答 解:
(1)箱子對樓板的壓力:
F=G=600N
箱子對樓板的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{0.15{m}^{2}}$=4×103Pa;
(2)一樓到五樓的高度:
h=3m×4=12m,
對箱子做的有用功:
W有用=Gh=600N×12m=7.2×103J;
(3)由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可得,拉力做的總功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{7.2×{10}^{3}J}{80%}$=9×103J,
由v=$\frac{s}{t}$可得,箱子上升所用的時間:
t=$\frac{h}{v}$=$\frac{12m}{0.4m/s}$=30s,
拉力的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{9×{10}^{3}J}{30s}$=300W.
答:(1)箱子對樓板的壓強為4×103Pa;
(2)對箱子做的有用功為7.2×103J;
(3)拉力的功率為300W.

點評 本題考查了壓強公式、做功公式、效率公式、速度公式、功率公式的應用,關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習冊系列答案
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3.(1)如圖甲所示,鐵球被細繩懸掛靠在光滑豎直墻壁上,在圖中畫出球對墻壁的壓力示意圖;
(2)如圖乙所示,一小球懸浮在燒杯的水中,在圖中畫出小球在水中受到的浮力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.傳說,從一株蘋果樹上墜落的蘋果,激發(fā)牛頓發(fā)現了萬有引力定律.2010年5月14日,英國皇家學會將這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空,與在地面時相比,發(fā)生顯著變化的是樹枝的(  )
A.質量B.重力C.密度D.長度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為l0cm.
(1)調整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖所示,這樣調整的目的是為了使像能成在光屏的中央
(2)把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時,需將光屏向左(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰、倒立、縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)實驗過程中,若用手擋住凸透鏡的上邊半,則光屏上的像大小不變只是變暗了(埴“只有下半邊”、“只有上半邊”、“大小不變只是變暗了”).
(4)完成實驗后,繼續(xù)模擬遠視眼的缺陷:給透鏡戴上遠視眼鏡,調節(jié)光屏的位置,使燭焰在光屏上成一個清晰的像;取下遠視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應將光屏遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.學校舉行升旗儀式,當國旗勻速直線上升時,下列幾對力中屬于平衡力的是(  )
A.國旗受到的重力和繩對旗的拉力B.國旗對繩的拉力和繩對旗的拉力
C.國旗受到的重力和旗對地球的引力D.國旗對繩的拉力和旗受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.張鵬宇家買了一套新房,住在3樓,裝修工人用如圖所示的裝置將重為900N的建材從地面勻速送到3樓,每層樓高3米,裝修工人所用拉力為500N,用的時間為20s,不計摩擦和繩重.求
(1)裝修工人拉繩子的速度是多少?
(2)裝修工人做的有用功的多少?
(3)裝修工人做功的功率是多少?
(4)此過程中該裝置的機械效率是多少?
(5)如果用這個滑輪組勻速提起600N的重物,需要用多大的拉力?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,秋千蕩到最低點時,如果受到的力全部消失,下列說法正確的是(  )
A.
處于靜止狀態(tài)
B. 
 做勻速直線運動
C.
繼續(xù)來回擺動
D. 
   做勻速圓周運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.將一支密度計先后放入A、B兩容器中,如圖所示,兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB,密度計受到液體的浮力分別是FA、FB,則密度和浮力的關系分別是(  )
A.ρA<ρB,FA=FBB.ρA<ρB,FA>FBC.ρAB,FA>FBD.ρA>ρB,FA=FB

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“伏安法測電阻”實驗中,待測電阻Rx約為10Ω,電源電壓恒為6V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)實驗中小聰發(fā)現,電流表已經燒壞,電壓表0~3V量程可用,老師給予他幾個已知阻值為R1=1Ω、R2=100Ω的電阻,小聰選用其中一個電阻,并借助已有的實驗器材(其中滑動變阻器最大阻值是50Ω),重新設計電路,較為精確的測出了電阻的阻值.(電路可重組)請完成以下任務:
①畫出小聰的實驗電路圖(圖上標注選用的電阻符號);
②寫出主要的實驗步驟;
③寫出電阻Rx的表達式(用已知量和測量量表示).

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