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小宇是個近視眼,他學了凸透鏡成像的實驗后,興致高昂,回家后,他找來一個凸透鏡、一支蠟燭、一個光屏繼續探究.他把蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距以外,很快在光屏上找到了燭焰的像,當他把蠟燭逐漸向凸透鏡的方向移動,發現像也越來越大.當他把蠟燭移到凸透鏡的2倍焦距上時(如圖所示),在光屏上得到的是一個倒立________的實像.(填“放大”、“等大”或“縮小”)此時,他保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,又將自己的近視眼鏡、爺爺的老花眼鏡和爸爸的平光眼鏡(相當于平板玻璃)分別放在蠟燭和凸透鏡之間,發現光屏上的像有時候離凸透鏡更近,有時候更遠,有時候不動.現在他想讓像離凸透鏡更近些,他應該將________放在蠟燭和凸透鏡之間.

等大    老花眼鏡(或“爺爺的眼鏡”)
分析:(1)物體位于凸透鏡2倍焦距上時,成倒立、等大的實像,可以運用這個特點測量凸透鏡的焦距;
(2)近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發散作用;老花眼鏡是凸透鏡,對光線有會聚作用;平光眼鏡是平板玻璃,對光線既無發散作用也無會聚作用.
解答:(1)小宇把蠟燭移到凸透鏡的2倍焦距上時,根據凸透鏡成像規律,在光屏上會得到一個倒立、等大的實像;
(2)小宇想讓像離凸透鏡更近些,就要求光線提前會聚,因此應該在蠟燭和凸透鏡之間的眼鏡必須對光線起會聚作用,所以放老花眼鏡.
故答案為:等大、老花眼鏡(或“爺爺的眼鏡”).
點評:本題考查凸透鏡成像的規律,以及不同眼鏡對光線的作用,內容比較簡單,與生活實際相聯系,平時要多觀察、多思考.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、小宇是個近視眼,他學了凸透鏡成像的實驗后,興致高昂,回家后,他找來一個凸透鏡、一支蠟燭、一個光屏繼續探究.他把蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距以外,很快在光屏上找到了燭焰的像,當他把蠟燭逐漸向凸透鏡的方向移動,發現像也越來越大.當他把蠟燭移到凸透鏡的2倍焦距上時(如圖所示),在光屏上得到的是一個倒立
等大
的實像.(填“放大”、“等大”或“縮小”)此時,他保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,又將自己的近視眼鏡、爺爺的老花眼鏡和爸爸的平光眼鏡(相當于平板玻璃)分別放在蠟燭和凸透鏡之間,發現光屏上的像有時候離凸透鏡更近,有時候更遠,有時候不動.現在他想讓像離凸透鏡更近些,他應該將
老花眼鏡(或“爺爺的眼鏡”)
放在蠟燭和凸透鏡之間.

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第5章 透鏡及其應用》2013年單元檢測訓練卷A(一)(解析版) 題型:解答題

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