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 圖(1)是健身用的“跑步機(jī)”示意圖。質(zhì)量為m的健身者踩在與水平面成α角的靜止皮帶上,用力向后蹬皮帶,可使皮帶以速度v勻速向后運(yùn)動(dòng)。若皮帶在運(yùn)動(dòng)的過程中受到腳的摩擦力為f,則在運(yùn)動(dòng)的過程中,下列說法中正確的是(    )

A、f是皮帶運(yùn)動(dòng)的阻力。

B、人對(duì)皮帶不做功。

C、人對(duì)皮帶有做功,其做功的功率為fv

D、人的重力與皮帶對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


 小芳通過學(xué)習(xí)得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時(shí),加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高。她好想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)。小芳的猜想是:

a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。

b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)。

c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)。

小芳利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:

(1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想________(選填“a”、 “b”或“c”) 。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法。我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了控制變量法,請(qǐng)舉一例:__________________      ____                 

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為______ (選填“可行”或“不可行”),理由是______________________         _______。

(4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證。

①實(shí)驗(yàn)步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化。

②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷? _________________      ____                 

(5)請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與__________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


 一束與水面成500夾角的光線從空氣斜射入水中,則

 A.反射角為400     B.反射角為500    C.折射角小于400    D.折射角小于500

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科目:初中物理 來源: 題型:


使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的        。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖6所示,其中正確的是      。圖7中所示的是用溫度計(jì)分別正確測(cè)得的甲和乙兩物體的溫度,那么甲的溫度是      ℃,乙的溫度是

       ℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:


某中學(xué)舉辦一次別開生面的“物理體育比賽”,比賽中有如下一個(gè)項(xiàng)目:從A點(diǎn)起跑到XY線上抱起一個(gè)實(shí)心球,然后跑到B點(diǎn)(如圖11所示),要求跑過的距離最短,試用光學(xué)知識(shí)在圖2中作出這個(gè)最短距離的路線。

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


醫(yī)生用聽診器是因?yàn)?nbsp; (     )

A.聽診器能將心臟搏動(dòng)和呼吸的聲音增強(qiáng),幫助診斷

B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高

C.聽診器能減小聲音的分散,使傳入人耳的音色發(fā)生變化

D.聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些

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科目:初中物理 來源: 題型:


 小明要買一個(gè)電爐用來燒開水,他到商店去選購時(shí)看到有800W和1200W兩種規(guī)格,他想:800W的功率小,比較省電,打算買800W的。如果從節(jié)能的角度考慮,你認(rèn)為他的這種想法合理嗎,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明和小亮利用下圖所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值。

(1)根據(jù)他們連接的實(shí)驗(yàn)電路可知,電表甲應(yīng)是_________表。

(2)實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)(如上圖),計(jì)算出被測(cè)電阻R=__________Ω。  

(3)完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了,小亮則認(rèn)為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠。原因是______________。

(4)為了得到更可靠的結(jié)果,你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:


人站在豎直放置的平面鏡前,以速度v向鏡走去,人的像對(duì)人移動(dòng)速度是(     )

  

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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