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興趣小組在研究揚聲器結構時,發現揚聲器中有一個環形磁體,他們不知道環形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側為N極,右側為S極);
猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極);
猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定猜想3是錯誤的.你認為他們判斷的依據是______.
(2)為了驗證其他猜想,他們用細線將環形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示),結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止.這說明猜想______是錯誤的.
(3)請設計一個簡單實驗,驗證剩下的一個猜想是否正確,簡述你的實驗方案.
主要器材:______;簡要做法:______;
如何判斷:______.
【答案】分析:要解答本題需掌握:
磁體上磁性最強的部位叫磁極,每個磁體都有N極和S極兩個磁極.
磁極間相互作用的規律是:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,同時聯系地球本身就是一大磁體這一知識點分析即可.
解答:解:(1)因為每個磁體都只有兩個磁極,分別叫做S極和N極,故猜想3是錯誤的;
(2)如果猜想1正確,用細線將環形磁體水平懸掛起來,由于地磁場的作用,磁體在特定位置才能保持靜止,結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說明猜想1是錯誤的.
(3)若想驗證猜想2是否正確,我們只需選用小磁針即可,即將小磁針置于磁環周圍不同處,多次觀察小磁針穩定后兩極的指向情況,從而判斷出磁環磁極的位置.
故答案為:(1)一個磁體只可能有兩個磁極;(2)1;(3)小磁針;將小磁針置于磁環周圍不同處;多次觀察小磁針穩定后兩極的指向情況,從而判斷出磁環磁極的位置.
點評:該題以實驗探究題的形式考查了同學們對地球是一個大磁鐵及磁體間的作用規律等知識點的理解和掌握,同時還檢測了同學們設計實驗的能力,難度較大,需同學們細心解決.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、某興趣小組在研究揚聲器結構時,發現揚聲器中有-個環形磁體,他們不知道環形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學提出了以下三種猜想:.
猜想l:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側為N極,右側為S極).
猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極).
猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定猜想3是錯誤的.你認為他們判斷的依據是:一個磁體只可能有
個磁極.
(2)為了驗證其他猜想,他們用細線將環形磁體水平懸掛起來(如圖16丁所示),結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止,這說明猜想
1
是錯誤的.

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22、某興趣小組在研究揚聲器結構時,發現揚聲器中有一個環形磁體,他們不知道環形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側為N極,右側為S極).
猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極).
猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定猜想3是錯誤的.你認為他們判斷的依據是
每個磁體都只有兩個磁極

(2)為了驗證其他猜想,他們用細線將環形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示),結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止.這說明猜想
1
是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?南京)興趣小組在研究揚聲器結構時,發現揚聲器中有一個環形磁體,他們不知道環形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側為N極,右側為S極);
猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極);
猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定猜想3是錯誤的.你認為他們判斷的依據是
每個磁體只有兩個磁極
每個磁體只有兩個磁極

(2)為了驗證其他猜想,他們用細線將環形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示),結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止.這說明猜想
1
1
是錯誤的.
(3)請設計一個簡單實驗,驗證剩下的一個猜想是否正確,簡述你的實驗方案.
主要器材:
小磁針
小磁針

簡要做法:
將小磁針置于磁環周圍不同處
將小磁針置于磁環周圍不同處

如何判斷:
多次觀察小磁針穩定后兩極的指向情況,從而判斷出磁環磁極的位置
多次觀察小磁針穩定后兩極的指向情況,從而判斷出磁環磁極的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組在研究揚聲器結構時,發現揚聲器中有一個環形磁體,他們不知道環形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側為N極,右側為S極).
猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極).
猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定猜想3是錯誤的.你認為他們判斷的依據是
一個磁體只可能有兩個磁極
一個磁體只可能有兩個磁極

(2)為了驗證其他猜想,他們用細線將環形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示),結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止.這說明猜想
1
1
是錯誤的.
(3)為了驗證剩下的一個猜想是否正確,環形磁體可以
豎直
豎直
懸掛起來,如果出現現象是
磁體總在某一位置靜止
磁體總在某一位置靜止
,說明該猜想正確.還可以使用
鐵屑
鐵屑
證明該猜想正確與否.

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某興趣小組在研究揚聲器結構時,發現揚聲器中有一個環形磁體,他們不知道環形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學提出了以下三種猜想:

猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側為N極,右側為S極).

猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極).

猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定猜想3是錯誤的.你認為他們判斷的依據是  

(2)為了驗證其他猜想,他們用細線將環形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示),結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止.這說明猜想  是錯誤的.

(3)請設計一個簡單實驗,驗證剩下的一個猜想是否正確,簡述你的實驗方案.

主要器材:  ;簡要做法:  ;如何判斷:  

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