
小明用均勻的細木條做天平的橫梁,在橫梁的中間穿孔,栓一個提鈕.然后在橫梁兩端距中間孔等距離的地方穿孔,再用同樣的硬紙片做為秤盤,制成了一個“小天平”,如圖所示,于是小明便利用這架自制天平開始了他的探究歷程.同學們跟小明一起行動吧!
探究一:小明手里有一只小量筒和一些細沙,他先把小量筒放到了這架自制天平的左盤,然后往右盤里添加細沙,直到橫梁保持水平平衡,說明此時小量筒的質量
右盤細沙的質量(選填“大于”、“小于”或“等于”).
探究二:小明想利用這架自制天平測出一塊小礦石的質量.
再給你適量的水(水的密度ρ
水已知),請在探究一的基礎上,添加適當的步驟與小明一起完成探究二.要求:
(1)寫出應增加的實驗步驟及要測量的物理值;
(2)用所測量的物理值及已知量推導出礦石質量的表達式.