成語是中華文化的瑰寶，下列成語所反映的情景中，屬于光的折射現象的是( )
A．水中撈月 B．坐井觀天
C．一葉障目 D．海市蜃樓
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，一定值電阻R0與最大阻值為40 Ω的滑動變阻器串聯在電路中，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P滑到最左端時，電流表的示數為0.3 A；當滑動變阻器的滑片P滑到最右端時，電流表的示數為0.1 A.則定值電阻R0＝________Ω，電源的電壓U＝_________V.
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科目：初中物理 來源： 題型：
“珍愛生命、注意安全”是同學們必須具有的意識，下列有關安全用電的說法中正確的是
A.發現有人觸電后，應立即用手把觸電人拉離電線
B.家用電器或電線著火時，應該迅速用水來滅火
C.雷雨天，人不能在高處打傘行走，否則可能會被雷擊中
D.用測電筆辨別火線、零線時，手一定要接觸筆尖金屬體
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科目：初中物理 來源： 題型：
用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上稱量同一物體，稱量的結果是( )
A．天平的示數相同，彈簧測力計的示數不同 B．天平的示數不同，彈簧測力計的示數相同
C．天平和彈簧測力計的示數都相同 D．天平和彈簧測
力計的示數都不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“制作橡皮筋測力計” 的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的
長度越長。根據這一現象，
小明和小麗提出如下猜想
(見圖7)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 。
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
| 1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
| 3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm。
②請將表格中第3行的數據補充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?
答：應對 (選填序號)兩行數據進行比較。
④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答： 。
你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“驗證凸透鏡成像規律”實驗中，要將蠟燭、__________和光屏依次放置在光具座上，將它們的中心位置調節到__________。利用如圖裝置做“驗證凸透鏡成實像規律”的實驗時，陳剛和李娟分別使蠟燭和光屏同時在光具座上不停地左右移動，但沒能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像。他們實驗失敗的原因是__________，正確的做法是__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
使用液化石油氣，有時會聞到石油氣的氣味， 是因為石
油
氣分子到空氣中，加熱同樣多的食品，當燃料完全燃燒時，使用液化石油氣質量只需蜂窩煤質量的三分之一。由此可見，液化石油氣的熱值比蜂窩煤的熱
值 （填“大”或“小”）
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