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（2000?安徽）實驗裝置如圖所示，在閉合開關后的短暫時間內，能觀察到的現象是

導體ab在導軌上運動

．

分析：發電機和電動機在原理圖中不同的地方是：發電機原理圖中沒電源，電動機原理圖中有電源．由圖知是電動機的原理圖，據此確定開關閉合時出現的現象．

解答：解：圖中有電源，是通電導體在磁場中受力的演示實驗，故閉合開關會看到導體ab在導軌上運動，是電動機的原理圖．
故答案為：導體ab在導軌上運動．

點評：本題主要考查學生對發電機、電動機原理圖的認識和了解，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）在光具座上做“研究凸透鏡成像規律”的實驗．凸透鏡的焦距為15cm，當光屏、透鏡及燭焰的相對位置如圖所示，恰好在光屏上成清晰的燭焰像．在光屏上大致畫出燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置進行了兩次實驗，得出的數據記錄在下表中．計算數據，并相應填寫在表中的空欄內．

次數	拉力 F（牛）	鉤碼重 G（牛）	拴彈簧秤的線端提升的距離s（米）	鉤碼上升的高度h（米）	有用功 W有用（焦）	總功 W總（焦）	機械效率 η（%）
1	0.5	1.0	0.30	0.10
2	0.9	2.0	0.30	0.10

兩次實驗機械效率不同的主要原因是

物體的重力不同

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）圖示為“歐姆定律”一節中“研究電流和電阻關系”的實驗電路圖．
（1）為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持

電阻兩端電壓

不變．
（2）當開關S閉合后，電壓表的讀數是2伏，電流表的讀數是0.4安，現在將阻值為5歐的電阻R換成阻值為10歐的電阻接入電路來進行研究．則下一步應進行的操作是

眼睛注意觀察電壓表示數，向左移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數為2V為止

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）以下是在電學實驗中遇到的一些情況，請分析出現這些情況的原因．
（1）小琦同學用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6V，各元件完好，且電路連接正確．當他剛閉合開關S時，發現電壓表的讀數為6V，則其原因為

滑動變阻器的滑片P滑至了最左端

．
（2）曉剛同學在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后（小燈泡的額定電壓為2.5V），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設計了如下的表格，若該同學對實驗現象的觀察和數據的記錄都正確，請你指出他所設計表格的錯誤是：

設計了燈泡的平均電功率一欄

．

實驗次序	小燈泡兩端的電壓	通過燈絲的電流/A	燈泡的亮度	燈泡的電功率/W	電燈泡的平均電功率
1	2.20	0.28	比正常發光時暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常發光	0.75
3	2.80	0.32	比正常發光時亮	0.90

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