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17.密閉的敞口形容器內盛有適量的水,放在水平桌面上如圖甲所示,水對容器底部的壓強為P,容器底部對桌面的壓強為P′現將容器倒置,如圖乙所示,此時水對容器底部的壓強為P,容器底部對桌面的壓強為P′.則下列關系正確的是(  )
A.P=P;P′=P′B.P>P;P′=P′
C.P>P;P′>P′D.P<P;P′<P′

分析 (1)倒置后,液體深度減小,由液體壓強公式p=ρgh得出容器底受到液體壓強的變化情況;
(2)在水平桌面上,物體對桌面的壓力等于物體重,倒置后壓力不變、受力面積變大,根據壓強公式p=$\frac{F}{S}$判斷桌面受到的壓強變化.

解答 解:由于甲上粗下細,容器中裝有一定質量的水,沒有裝滿容器,
(1)將容器倒放,如圖乙所示,水的密度不變,但深度h減小,由p=ρgh可得:p>p,故AD錯誤;
(2)正放和倒放時,對水平桌面的壓力相等,都等于水和容器總重,所以F=F
由于受力面積變大,由p=$\frac{F}{S}$可知,水平桌面受到的壓強變小,即p′>p′,故B錯誤、C正確.
故選C.

點評 本題考查了學生對壓強定義式、液體壓強公式的掌握和運用,在水平桌面上,物體對桌面的壓力等于物體重.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為探究導體中的電流與電阻的關系,實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動變阻器(1A 30Ω)、開關、導線若干.
(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據甲圖連接實物,將滑動變阻器的滑片移至最左端,閉合開關發現,電壓表的指針偏轉超過其量程,電流表示數不為零,則以下操作中,最合理的操作是D.
A.立即將滑動變阻器的滑片移至最右端       B.斷開開關,將電壓表接入電路的量程改為15V
C.斷開開關,檢查定值電阻是否發生斷路     D.斷開開關,檢查滑動變阻器是否發生短路
(2)排除故障后,小華調節滑動變阻器,使電壓表的示數如圖乙所示,其值為2.4V,記下此時對應的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時,則應將滑動變阻器的滑片向左(“左”、“右”)移動,使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數據的測量.
(3)測量第三組數據時,小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無論怎樣移動滑片,無法完成實驗,因為電壓表示數總比圖乙的示數大(“大”、“小”).通過分析計算,小華認為若用現有的方案和器材完成實驗,接入的定值電阻阻值不得大于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同物體放在同一水平細沙面上,進行了三組實驗,并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示.實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較發現:每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小.
表一
實驗序號壓力(牛)受力面積(厘米2
16.010
29.015
31220
表二
實驗序號壓力(牛)受力面積(厘米2
43.010
54.515
66.020
表三
實驗序號壓力(牛)受力面積(厘米2
73.020
84.530
96.040
(1)分析比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)以及觀察到的現象,可得出的初步結論是:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(2)分析比較1與6(或3與7、5與8)以及觀察到的現象,可得出的初步結論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.
(3)進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象,歸納出結論:壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關
(a)分析比較表一或表二或表三中的數據及觀察到的現象可得:壓力與受力面積的比值相同,壓力的作用效果就相同.
(b)分析比較表一和表二和表三中的數據及觀察到的現象可得:壓力與受力面積的比值越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.一邊長為10cm的正方體木塊,從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不計,用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況,并根據記錄的數據繪制了壓力隨時間變化的關系圖象,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)木塊下落過程中,重力所做的功;
(2)木塊對地面的最大壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.用以下器材:足夠的待測液體,帶砝碼的托盤天平,一個空玻璃杯,足夠的水,測量某液體的密度.請將以下實驗步驟補充完整:

(1)用天平稱出空玻璃杯的質量為150g;往玻璃杯中倒滿水,用天平測出玻璃杯和水的總質量為200g,求出玻璃杯的容積為50cm3
(2)將水全部倒出,再注滿待測液體,待天平平衡后,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示,則待測液體的質量為191g;
(3)用密度公式計算出待測液體的密度為0.82×103kg/m3
(4)在實驗的過程中,下列做法可能會引起實驗誤差的是C.
A.天平應該水平放置.
B.天平使用前要調節平衡螺母使橫梁平
C.先測盛滿水的杯子總質量,倒出水后,再測空玻璃杯的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖a所示的鋼絲鉗,其中A是剪斷鋼絲處,B為手的用力點,O為轉動軸(支點),圖b為單側鉗柄及相連部分示意圖.請在圖b中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂和阻力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.作圖
(1)圖1是一吊燈掛在天花板的示意圖,在該圖中畫出吊燈受力的示意圖.
(2)如圖2所示的茶壺在倒茶時相當于一個杠桿,現以O為支點,在A點處提壺耳向杯中倒水,請畫出作用在A點的最小的動力F 及其對應的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運動,當小車速度為 v 時,繩子突然斷了,繩子斷的瞬間小車將(  )
A.立即停止運動B.做加速運動
C.以更大的速度做勻速直線運動D.按速度v做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明同學用500N的水平推力將重為100N的箱子勻速推動,使它在5s內沿水平方向前進了10m,該過程中小明的水平推力對箱子做的功是5000J,水平推力對箱子做功的功率是1000W.

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同步練習冊答案
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