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2.為探究影響浮力大小的因素,小明用量程是0-5N的彈簧測力計做了如圖所示的實驗.
(1)當物體逐漸進入水中,水對物體底面的壓強將逐漸變大.
(2)物體浸沒在水中所受的浮力大小為0.6N,
(3)比較圖B和圖C可知,物體排開水的體積越大,受到的浮力越大;
(4)比較圖C和圖D可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關.

分析 (1)根據液面的變化,應用液體壓強公式分析答題.
(2)物體重力與測力計拉力之差是物體受到的浮力.
(3)分析圖示實驗,然后得出結論.
(4)應用控制變量法分析圖示實驗,然后答題.

解答 解:(1)由液體壓強公式:p=ρgh可知,當物體逐漸浸入水中,物體地面到水面的距離h變大,水對物體底面的壓強將逐漸變大.
(2)由圖C所示測力計可知,其分度值為0.2N,示數:F=4.2N,由圖A、C所示實驗可知,物體浸沒在水中所受的浮力大。篎=G-F=4.8N-4.2N=0.6N.
(3)由圖B和圖C所示實驗可知,物體排開水的密度不變而排開水的體積變大,物體受到的浮力變大,由此可知,物體排開水的體積越大,受到的浮力越大;
(4)由圖C和圖D所示實驗可知,物體排開液體的體積相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關.
故答案為:(1)變大;(2)0.6;(3)大;(4)C.

點評 本題考查了實驗現象分析,應用控制變量法分析實驗現象,根據實驗控制的變量與實驗現象即可得出結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的現象中,能利用“流體壓強與流速關系”的原理解釋的是(  )
A.
用吸管吸飲料
B.
熱氣球上升
C.
盛滿水的被子倒置,紙片沒有掉下來
D.
從漏斗口向下吹氣,乒乓球沒有掉下來

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.(1)如圖甲所示,用力F使杠桿在水平位置靜止,請畫出F的力臂.
(2)用如圖乙所示的滑輪組提升重物,請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.
小紅搬不動石頭,所以小紅做的是額外功
B.
舉重運動員舉起杠鈴不動的過程中,一直在對杠鈴做功
C.
小紅和爺爺一起勻速爬樓梯,她們的功率一樣,說明她們做功快慢一樣
D.
兩個滑輪組中動滑輪完全相同,提升相同的鉤碼,因為右圖更省力,所示機械效率一定大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖1所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接舳容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數F,實驗數據如下表:
次數134567
h (cm)04681012
F (N)6.755.755.254.754.254.25
(1)分析表中實驗數據,可以得出物體重6.75N,第4次實驗時,物體受到的浮力1.5N;
(2)分析表中第1次到第5次數據,說明物體未浸沒時,物體浸入越深受到的浮力越大.
(3)分析表中第6次到第7次數據,說明物體浸沒后,物體所受的浮力與物體的深度無關.
(4)圖2中能正確反映彈簧測力計示數F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖象是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.用同一水平力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動,兩次物體運動的距離都為S,運動的時間分別為t1和t2(t1<t2).若物體沿光滑水平面運動時,拉力做的功為W1,功率為P1;物體沿粗糙水平面運動時,拉力做的功為W2,功率為P2,那么( 。
A.W1=W2 P1>P2B.W1>W2  P1=P2C.W1<W2 P1>P2D.W1=W2  P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.中考復習時,一學習小組利用阻值不同的四個電阻、電壓為6V的電源、滑動變阻器R(標有“50Ω  1A)及其他器材做電學實驗.

(1)如圖甲是小明“探究電流與電阻關系”時連接的部分實驗電路.
①將5Ω電阻接入電路,請用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向右滑動時電流表示數變大;
②閉合開關,移動滑片P,使電壓表的示數為2.5V時讀出對應的電流值并記錄;
③斷開開關,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,此時如果他馬上閉合開關,會造成電壓表損壞,正確的操作應該是先將滑片P移動到阻值最大處,再閉合開關,移動滑片P使電壓表的示數為2.5V;
④按正確操作完成余下實驗后,得到電流與電阻的關系圖象如圖乙所示,由此可得到的結論是;當電壓一定時,通過導體的電壓一定時,電流與電阻成反比.
(2)小華同學把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡,測量它的額定功率.實驗時,發現電流表損壞,于是選用了一個滑動變阻器R0(最大阻值用R0表示),設計了如圖丙所示電路,請補全實驗步驟.
①閉合開關S,先調節滑動變阻器R0(選填“R0”或“R”)的滑片到最左端,再調節另一只滑動變阻器的滑片,直到電壓表的示數為2.5V時為止;
②接著調節變阻器R0的滑片到最右端,讀出這時電壓表的示數為U;
③寫出小燈泡的額定功率表達式P=$\frac{2.5V(U-2.5V)}{{R}_{0}}$(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.重力為30N的圓球沿斜面滾下,圖5中畫出該球所受重力及斜面所受壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”.小明對這種落體運動產生了探究的興趣,提出了兩個問題.
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質量有關?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系?
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質量有關,且物體的質量越大,下落越快.
(2)小明根據你的猜想,設計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質量不同的物體放在相同的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間.
(3)請根據你的猜想,再設計一種實驗方案:取質量不同的物體,讓它們自由下落,比較相同時間內下落的高度.
(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表.分析實驗數據發現:“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關系”.他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應如何處理分析實驗數據?
高度下落時間
h1t1
h2t2
h3t3

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