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13.如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是(  )
A.平面鏡豎直向下移動時,鉛筆的像也將向下移動
B.鉛筆水平向左移動時,它的像將變大
C.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像大小將不變
D.若鉛筆按圖示箭頭方向順時針轉過15°,鉛筆的像也將順時針轉過45°

分析 平面鏡成像的特點:所成的像是虛像;像和物體大小相同;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等來分析此題.

解答 解:
A、平面鏡豎直向下移動時,鉛筆的像與鉛筆還是關于平面鏡所在平面對稱的,故像不動,故A錯誤;
B、由平面鏡成像的特點可知,鉛筆水平向右移動時,它的像大小不變,故B錯誤;
C、像的大小與物體相等,故若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將不變,故C正確;
D、平面鏡所成像和物體各對應點到平面鏡間距離相等,
鉛筆與平面鏡的夾角為45°,若鉛筆按圖示箭頭方向順時針轉過15°,鉛筆的像將逆時針轉過15°,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查的是平面鏡成像特點在生活中的應用.此類題目在近幾年的中考中屬于熱點題目,解答此類題目的關鍵是牢記平面鏡成像的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是小周同學在探究“平面鏡成像特點”的實驗.根據相關知識幫她回答下列問題:

(1)實驗探究的步驟正確的順序是CDBA.
A.移動點燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實驗,在紙上記錄物與像的位置B、B';C、C'.
B.拿另一支沒有點燃的蠟燭,豎立著在玻璃板甲后面移動,直到它與前面的蠟燭的像完全重合.在紙上記下該蠟燭的,位置A'.
C.在水平桌面上鋪一張白紙,將玻璃板豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置.
D.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時,在紙上記下蠟燭的位置A.
(2)步驟A的實驗目的是進行多次實驗來使實驗結論具有普遍性,避免偶然性;
(3)步驟D的選用玻璃板替代平面鏡的目的是便于確定像的位置;
(4)步驟C選兩支大小相同的蠟燭的目的是便于比較像和物的大小關系;
(5)如果實驗中采用厚玻璃板,通過玻璃板在不同位置觀察到清晰不重合的兩個像,測得兩個像之間的距離為0.8厘米,則玻璃板的厚度為0.4cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,記錄的部分實驗數據見下表.
焦距/cm次數物距像距/cm像的性質
虛實大小倒正
f=1014513實像縮小倒立
22020
3a=1345
41625
(1)實驗過程中觀察到第 2 次所成的像大于(選填“大于”“等于”或“小于”)第 1 次所成的像.
(2)請補充表格中的數據.
(3)第 4 次實驗中像的性質是倒立、放大的實像.
(4)當把蠟燭調到距離透鏡 8cm 的位置時,小欣發現無論移動光屏,光屏上始終得不到像.為了觀察到這時所成的像,眼睛和蠟燭應該在凸透鏡的異(選填“同”或“異”)側.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖所示,①將凸透鏡向下移動,可以使燭焰的像清晰地成在光屏的中央.②此時所成的像是倒立、縮小的實像.③調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上,將蠟燭向凸透鏡方向移動一段距離,調整光屏位置得到一個清晰的像,這個像與原來相比變大(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.“充電寶”是一種給手機等電子設備提供電能的移動電源.小明爸爸使用的“充電寶”有兩個,型號分別是“5V,5600mAH”“4V,10000mAH”.為了防止短路引起事故,我國民航局于2014年8月7日針對“充電寶”發出公告,公告要求旅客攜帶登機的“充電寶”的容量不能超過一定標準.這一“標準”的單位是(  )
A.AhB.mAHC.WhD.Vh

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列是生活中對電的安全使用的一些觀點,其中觀點正確的是(  )
A.電壓只要不超過36伏就是安全電壓,任何環境都一樣
B.使用測電筆時,手不要接觸筆尾金屬體,以免觸電
C.輸電線進入用戶后應先接電能表
D.家庭電路中,用電器的開關可以任意安裝在火線或零線上

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個滑輪組,在50s內將重為300N的物體G勻速提升5m,每個滑輪的重均為10N,不計繩重及摩擦,此過程中(  )
A.F做的功大于F做的功B.F做的功小于F做的功
C.F做功的功率等于F做功的功率D.F做功的功率小于F做功的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列是實驗室常用的儀器,其中利用了漂浮時浮力等于重力原理的是(  )
A.
溫度計
B.
量筒
C.
壓強
D.
密度計

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.看了中央臺《舌尖上的中國》,看到云南名菜氣鍋雞,其做法是:將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖所示)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味,主要是水蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.湯汁是水蒸氣放熱(選填“吸熱”或“放熱”)后液化(填物態變化名稱)而形成的.蒸熟后,聞到雞肉的濃香味,這是一種擴散現象.小楊也想動手來嘗試,他點燃燃氣灶,供燃氣灶燃燒的石油氣是通過壓縮體積的方法使它液化成液態儲存在鋼瓶中;石油氣可以燃燒放出熱量描寫的是化學性質(填“化學變化”或“化學性質”).

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