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現有質量和溫度都相同的甲、乙兩金屬球,將甲球投入一杯熱水中,充分混合后,水的溫度降低了t℃;取出甲球將乙球投入同一杯熱水中,充分混合后,又使水的溫度降低了t℃.那么,甲、乙金屬球的比熱容(混合過程中無熱損失)(  )
分析:(1)甲、乙兩金屬球,先后投入到同一杯水中,甲乙金屬球吸收熱量、溫度升高,水放出熱量、溫度降低;
由題知,兩次水降低的溫度相同,也就是水放出的熱量相同,因為不計熱量損失,由熱平衡方程可知,甲乙兩金屬球吸收的熱量相同;
(2)而甲、乙兩金屬球的質量相等、初溫相同,經吸熱后,乙金屬球的末溫比甲物體的末溫低t℃;
由上述分析可知,質量相同的甲乙金屬球,吸收相同的熱量,乙金屬球升高的溫度少,所以乙金屬球的比熱容大.
解答:解:先后將甲乙兩金屬球投入到同一杯水中,水降低的溫度相同,水放出的熱量相同,
∵不計熱量損失,
∴Q=Q
∴甲乙兩金屬球吸收的熱量相同;
由題知,乙物體比甲物體少升高了t℃,即乙物體的末溫低;
由上述分析可知,質量相同的甲乙兩金屬球,吸收相同的熱量,乙金屬球升高的溫度少,所以乙金屬球的比熱容大.
故選C.
點評:本題考查了比熱容的概念、熱平衡方程、熱量公式,能確定甲乙兩金屬球的末溫關系是本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

29、甲同學在用電爐燒水時發現電爐絲熱得發紅,而與它相連的導線卻幾乎不發熱.甲同學猜想“電阻越大,發熱功率越大”.而乙同學在用電爐燒水時發現,將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水快些,相同時間內產生的熱量多些.乙同學猜想“電阻越小,發熱功率越大”.現有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω,兩個相同的容器中裝入質量和溫度都相同的煤油,另有溫度計、電池組、開關、導線、變阻器等實驗器材.
(1)為了驗證甲同學的猜想,請利用以上器材設計實驗,用筆畫線代替導線連接好圖甲的電路.

(2)下表是驗證甲同學的猜想時實驗得到的數據:
 加熱時間/min  0  8  16  24
 裝有R1容器中煤油的溫度/℃  20.0  21.6  23.2  24.7
 裝有R2容器中煤油的溫度/℃  20.0  23.1  26.0  28.9
從上述實驗數據分析發現,發熱功率與電阻的關系是
在電流相同的條件下,電阻越大,發熱功率越大

(3)電流產生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過比較
煤油溫度升高的多少
來比較電阻R1、R2產生熱量的多少.
(4)為驗證乙同學的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.
(5)甲同學與乙同學觀察到的現象似乎有矛盾,請加以分析.原因:
甲同學是在電流相等的條件下,得出電阻越大,發熱功率越大的結論,乙同學是在電壓相同的條件下,得出電阻越小,發熱功率越大的結論,所以沒有矛盾

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科目:初中物理 來源:2010屆江蘇省昆山市九年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

甲同學在用電爐燒水時發現電爐絲熱得發紅,而與它相連的導線卻幾乎不發熱.甲同學猜想“電阻越大,發熱功率越大”.而乙同學在用電爐燒水時發現,將兩個電阻不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水快些,相同時間內產生的熱量多些.乙同學猜想“電阻越小,發熱功率越大”.

    現有鎳鉻合金絲做的電阻R1和R 2,阻值分別為5和10,兩個相同的容器中裝入質量和溫度都相同的煤油,另有溫度計、電池組、開關、導線、變阻器等實驗器材.

(1) 為了驗證甲同學的猜想,請利用以上器材設計實驗,用筆畫線代替導線連接好圖甲的電路.

 (2)下表是驗證甲同學的猜想時實驗得到的數據:

加熱時間/min

0

8

16

24

裝有R 1容器中煤油的溫度/℃

20.0

21.6

23.2

24.7

裝有R2容器中煤油的溫度/℃

20.0

23.1

26.0

28.9

      從上述實驗數據分析發現,發熱功率與電阻的關系是_______________________.

    (3)電流產生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過比較________來比

      較電阻R 1、R 2產生熱量的多少.

    (4)為驗證乙同學的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.

    (5)甲同學與乙同學觀察到的現象似乎有矛盾,請加以分析.

      原因:______________________________________________________.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

現有質量和溫度都相同的甲、乙兩金屬球,將甲球投入一杯熱水中,充分混合后,水的溫度降低了t℃;取出甲球將乙球投入同一杯熱水中,充分混合后,又使水的溫度降低了t℃.那么,甲、乙金屬球的比熱容(混合過程中無熱損失)


  1. A.
    C=C
  2. B.
    C>C
  3. C.
    C<C
  4. D.
    無法判斷

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科目:初中物理 來源:2011年湖北省武漢市黃陂一中分配生素質測試(解析版) 題型:選擇題

現有質量和溫度都相同的甲、乙兩金屬球,將甲球投入一杯熱水中,充分混合后,水的溫度降低了t℃;取出甲球將乙球投入同一杯熱水中,充分混合后,又使水的溫度降低了t℃.那么,甲、乙金屬球的比熱容(混合過程中無熱損失)( )
A.C=C
B.C>C
C.C<C
D.無法判斷

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