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(2008?吉林)如圖所示.當松開小車上擰緊的橡皮筋時,橡皮筋的
彈性勢能
彈性勢能
轉化為小風扇的動能;小風扇轉動向后吹風,使小車向前運動.這是因為
力的作用是相互的
力的作用是相互的

分析:(1)擰緊的橡皮筋發生了彈性形變,具有彈性勢能,可以對外做功轉化成動能.
(2)由于力的作用是相互的,所以小風扇向后吹風可以獲得向前的空氣推力.
解答:解:擰緊的橡皮筋發生了彈性形變,具有彈性勢能.橡皮筋在松開的過程中帶動小風扇轉動,將橡皮筋的彈性勢能轉化為小風扇的動能.小風扇轉動給空氣一個向后的力,由于力的作用是相互的,同時空氣給小風扇一個向前的力推動小車向前運動.
故答案為:彈性勢能;力的作用是相互的(或力可以改變物體的運動狀態).
點評:本題利用生活中某一實例,較全面地考查了物理知識的應用,揭示了物理來源于生活又應用于生活的物理意識,是中考的常見題型.
對于判斷能量轉化的題目,我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化,找到能量轉化的方向.
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0.8
0.8
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3.2
3.2
V.

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(2008?吉林)如圖所示.請從中找出兩個物理現象,并說明所對應的物理知識.

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