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在測定液體密度的實驗中，液體的體積V及液體和容器的總質量m可分別由量筒和天平測得。某同學通過改變液體的體積得到幾組數據，畫出有關的圖像，在下圖中能正確反映液體和容器的總質量跟液體體積關系的是（）

【答案】

【解析】略

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質量測出來，而是多次測出容器和液體的總質量，并記錄在下表中．根據表中的數據求得液體的密度是

g/cm³，容器的質量是

g．

實驗次數	1	2	3	4
液體體積V/cm³	15	22	50	80
液體和容器的總質量m/g	67	72.6	95	119

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?宜賓一模）

（Ⅰ）在“測定液體密度”的實驗中，（1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則將平衡螺母向

右

（填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡．
（2）用調節好的天平測液體質量．往燒杯中倒入液體，測出燒杯和液體的總質量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，量筒內液體的體積是

cm³；再用天平測燒杯和剩下液體的總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡．這時應移動

游碼

使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖1所示．
（3）該液體密度是

0.8ⅹ10³

kg/m³．
（Ⅱ）某實驗小組在“測定小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中，實驗器材如圖2所示，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請將實物圖連接完整并在方框內畫出你設計的實驗電路圖．
（2）小趙同學連接好電路后，閉合開關時，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，出現這一現象的原因是：

燈泡斷路

．
（3）小趙同學移動滑動變阻器的滑片P，記下了三組對應的電壓表和電流表的示數，如表所示．由此可知，他在實驗中，電壓表選擇的量程應該是

0～3V

；該小燈泡正常發光時的電阻是

12.5

Ω．

實驗次數	電壓表示數/V	電流表示數/A	電阻/Ω
1	1.5	0.16
2	2.5	0.20
3	3.0	0.24

（4）小李同學將三次實驗得出的電壓和電流分別計算出小燈泡電阻值，發現其電阻值不相等．原因是：

燈絲的電阻隨溫度升高而增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“液體密度”的實驗中．
（1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發現指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向

右

（左/右）調節，使橫梁平衡．
（2）用調節好的天平稱液體質量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質量為70.0g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖甲；再稱燒杯和剩下液體的總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動

游碼

使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則倒入量筒內液體的質量為

16.0

g，量筒內液體的體積是

cm³．
（3）該液體的密度是

0.8×10³

kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定液體密度的實驗中，某同學第一次測出液體的體積、容器和液體的總質量分別為5.8cm³、10.7g；第二次測出液體的體積、容器和液體的總質量分別為7.9cm³、12.8g．求：容器的質量和液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“液體密度”的實驗中．
（1）使用托盤天平時，應將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端“0”刻度線處，若發現天平的左盤高右盤低，則應將平衡螺母向

左

（填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡．
（2）用調節好的天平稱液體質量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質量為70g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖a；再稱燒杯和剩下液體的總質量時，發現加減砝碼總不能使天平平衡，這時應

調節游碼

使天平平衡．若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒內液體的質量為

18.4

g，量筒內液體的體積是

cm³，該液體的密度是

0.92

g/cm³．

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