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測小燈泡的額定功率.
測量一個額定電壓是2.5V小燈泡的額定功率.電路如圖(甲)所示,器材如圖(乙)所示.
(1)請你根據電路圖連接實物圖.

(2)完成實驗步驟
[1]檢查電路無誤后,將滑動變阻器的滑片滑至最______端.
[2]閉合開關,滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為______V.
[3]如電流表的示數如圖(丙)所示,則燈泡中的電流是______A.
[4]燈泡的額定功率為______W.
【答案】分析:(1)根據小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程;由題意確定電流表的量程;電源、開關、滑動變阻器、電流表、燈泡串聯,電壓表與燈泡并聯;連接電路時注意電表的正負接線柱不要接反;滑動變阻器要接一上一下兩個接線柱.
(2)①閉合開關前滑動變阻器接入電路的阻值應為最大阻值;②當燈泡電壓等于額定電壓時燈泡正常發光;
③先確定電流表的量程、最小分度值,然后讀出電流表的示數;④已知額定電壓U、電流I,由P=UI求出燈泡的額定功率.
解答:解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選0~3V量程,由題意知電流表量程選0~0.6A,電源、開關、滑動變阻器、電流表、燈泡串聯,電壓表與燈泡并聯,電路圖如圖所示.
(2)①檢查電路無誤后,將滑動變阻器的滑片滑至最右端;
②閉合開關,滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V;
③電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數是0.2A;
④燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)電路圖如圖所示.
(2)①右;②2.5;③0.2;④0.5.
點評:本題考查了連接實物圖、滑動變阻器的使用、電流表讀數、求功率;連接實物圖時要注意:
(1)電壓表、電流表的正負極不要接反;注意電壓表、電流表的量程不要接錯.
(2)滑動變阻器的分壓與限流接法,滑片移動時阻值的變化應符合題意要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中,尚未連接完整的實物電路圖.要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8伏,電阻約為10歐,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實際問題 解決方法
1.閉合開關,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!  
2.閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?  
(3)小明為了研究某一特殊材料制成的導體元件L的電學特征,通過實驗,測得通過該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實驗數據如下表所示:
U/V 0 1 2 3 4 5
I/(10-3A) 0 20 80 180 320 500
若他將導體元件L與R串聯在同一電源(電壓為6V)上,當串聯的電阻器阻值R是
 
Ω時,導體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的2倍?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測小燈泡的額定功率”實驗時,
(1)已知小燈泡的額定電壓是3.8V,額定功率小于2W,某同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上,如實物所示,請你在實物圖上用筆畫線代導線替連接好(要求正確選擇電壓表和電流表的量程).
(2)某同學在連接滑動變阻器時,由于接線錯誤使滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度.現就下面兩種情況,請你判斷該同學是如何連接的?
第一種情況:小燈泡較亮時,他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的
 
連接.
第一種情況:小燈泡較暗時,他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的
 
連接.
(3)在正確連接電路并調節滑動變阻器使小燈泡正常發光時,電流表如圖乙所示,其讀數為
 
A,則小燈泡的額定功率是
 
W.
(4)平平同學連接好實驗電路,檢查無誤后,閉合開關,發現電流表指針偏轉,電壓表指針幾乎不動,該故障的原因是(
 

A.燈泡燈絲斷了;B.電流表接線短路;C.電源接觸不良;D.燈座接線短路
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?曲阜市模擬)如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路,要求:
(1)已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整.
(2)在實驗中,小芳同學遇到下表所列的兩個問題,請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里.
實 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關后,電流表指針向左偏轉,電壓表指針向右偏轉,奇怪!
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
②閉合開關后,電壓表示數只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,該怎么辦呢?
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
移動滑動變阻器滑片,增大燈泡兩端電壓,直到達到燈泡額定電壓3.8V為止.
(3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為正確測量結果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?福州)如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.滑動變阻器有A規格“l0Ω2A”、B規格“50Ω lA”可選.
(1)本實驗應該選擇
B
B
規格的滑動變阻器.連接電路時,開關應
斷開
斷開

(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整.
(3)閉合開關后,小剛發現電流表和電壓表有示數但都很小,且看不到小燈泡發光,其原因是
滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很小
滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際功率很小

(4)當變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,為
1.8
1.8
V.要測小燈泡的額定功率,應將滑片P向
A
A
 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數為2.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1所示,是小明探究“電阻上的電流跟兩端的電壓的關系”實驗.

(1)請用筆畫線代替導線,完成實物圖的連接(要求導線不能交叉).
(2)實驗開始前,滑動變阻器的滑片P應置于
A
A
端.(填“A”或“B”)
(3)小明連接好電路,若閉合開關后,發現電流表有示數,而電壓表無示數,則出現該現象的原因可能是
定值電阻R短路
定值電阻R短路
(寫出一種即可).
(4)故障排除后,閉合開關,移動滑片P到不同位置時,分別測出電阻通過的電流和對應的電壓值,作出了如圖2所示的“U-I”圖象,從圖象可得出電流與電壓關系的初步結論:當電阻一定時,
導體中的電流跟它兩端的電壓成正比
導體中的電流跟它兩端的電壓成正比

(5)同組的小華將定值電阻R換成額定電壓為3.8V的小燈泡來做上面的實驗.
①測得小燈泡的電流和電壓值如右表所示,分析表中數據,卻發現得不到與小明相同的結論,原因可能是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響

②小華發現他連接的實驗電路可以用來“測小燈泡的額定功率”.于是他調節滑動變阻器滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8V時,電流表示數如圖3所示,則電路電流是
0.3
0.3
A,小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
(6)小明和小華經過討論,決定用本實驗器材來繼續探究“電流產生的熱量與什么因素有關”的實驗.他們補充了如圖4所示的器材,為順利完成實驗探究,還需要補充的器材有:秒表和
阻值不同的電阻絲
阻值不同的電阻絲

實驗次數 1 2 3
U/V 2 3 4
I/A 0.20 0.28 0.31

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