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科目：初中物理 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西A卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題
如圖是一臺(tái)兩棲履帶起重機(jī)。它可以在陸地和水深不超過(guò)2．5米的灘涂路面行駛工作。
（1）起重機(jī)安裝寬大履帶的目的是減小起重機(jī)對(duì)地面的___________．
（2）當(dāng)起重機(jī)吊起4．8×105N的貨物時(shí)，貨物勻速升高15m用時(shí)40s，若滑輪組的機(jī)械效率為75%，滑輪組上繩子自由端的拉力及拉力的功率各是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的圖像中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
有一捆橫截面積為2．5mm2 銅絲，測(cè)得質(zhì)量為8．9kg，已知銅的密度為8．9×103kg/m3，則銅絲的體積為 m3，銅絲的長(zhǎng)度為 m。
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
2015年3月19日，我國(guó)首次用水下機(jī)器人在南海3000m深的海底插上一個(gè)重要標(biāo)志．若不計(jì)海水密度的變化及水的阻力，機(jī)器人在下潛過(guò)程中
A．受到的重力逐漸減小 B．受到海水的浮力逐漸減小
C．受到的浮力大于重力 D．受到海水的壓強(qiáng)逐漸增大
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
今年6月19日是“父親節(jié)”，小華給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為[來(lái)
A．10g B．20g C．100g D．200g
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
從能量轉(zhuǎn)化的角度看，滾擺上升的過(guò)程中，是將 能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一個(gè)蘋(píng)果靜止在水平桌面上。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．蘋(píng)果受到的重力與蘋(píng)果對(duì)桌面的圧力是一對(duì)平衡力
B．蘋(píng)果受到的重力與桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力是一對(duì)平衡力
C．蘋(píng)果受到的重力小于桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力
D．桌面對(duì)蘋(píng)果的支持力大于蘋(píng)果對(duì)桌面的壓力
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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省南雄市九年級(jí)6月模擬考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；
猜想二：可能與籃球的______________有關(guān)．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí)，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度；
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．
【評(píng)估與交流】
（1）按照方案一探究，實(shí)驗(yàn)操作的困難之處是__________________。
（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越______；像這種用反彈的高度來(lái)表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱(chēng)之為_(kāi)__________。
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越_____________．
【拓展應(yīng)用】類(lèi)比于機(jī)械效率，我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)械能的比值來(lái)描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱，其值越大，則反彈性能就越___________________．
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