【題目】下列研究物理問題的方法相同的是 ( )
(1)根據電流所產生的效應認識電流
(2)研究電流時把它比作水流
(3)利用磁鐵產生的作用來感知磁場
(4)利用磁感線來描述磁場
A.(1)與(3) B.(1)與(2) C.(3)與(4) D.(2)與(4)
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲音的三個特性是 ______ 、 ______ 、 ______ ．請你在下列橫線中選填這些詞．“震耳欲聾”是形容聲音的 ______ ，“悅耳動聽”是形容聲音的 ______ ，“脆如銀鈴”是形容聲音的 ______ ．
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【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示。
（1）在此實驗中，研究對象時_______鐵塊、木樁），我們是通過觀察________來比較各鐵塊重力勢能的大小。
（2）若A、B兩鐵塊質量相等，則兩鐵塊下落高度的關系是hA__hB。
（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質量關系是mA__mC。
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【題目】沈陽四季，風景迥異．無論是一朵花、一個麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現象中屬于凝華的是（ ）
A.棋盤山“縲緲的霧”
B.渾河邊“美麗霧凇”
C.植物園“晶瑩的露”
D.萬柳塘“潔白的雪”
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【題目】觀察身邊的物理現象，下列估測最接近實際的是（ ）
A. 洗澡水的溫度約為45℃
B. 我們所用物理教材的寬度約為50cm
C. 從三樓走樓梯到一樓的時間大約是5min
D. 一同學正常步行時的速度約為5m/s
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【題目】空氣中的細顆粒物又稱PM2.5，其直徑還不到人的頭發絲粗細的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數值，關于它的單位，下列選項中正確的是（ ）
A. cm B. mm C. μm D. nm
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【題目】如圖是小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（ ） 
A.滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B.人和車滑行的速度越快，它們的慣性越大
C.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力
D.任何車載滑行過程中所受到的力突然消失，將立即停下來
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【題目】閱讀以下材料，回答相關問題。
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車，整體外形時尚，沒有了鏈條，外觀變得與普通自行車或電動車有些不同，如圖33所示。無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”。它結合了電子動力和人體動力，此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量；也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動能，可通過車上的發電機轉化為電能，存儲在自行車框架中的鋰電池內，之后通過電動機驅動后輪轉化成動能，以此驅動自行車前進。因此使騎行者騎得更省力，同時也能減少對環境的污染。
圖中所示這款無鏈條電動自行車，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。
與鏈條車相比，這種新型自行車具備許多優點。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛生、結構簡單、修理方便，騎行12000km也無須大修。因此，無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具。
請回答下列問題：
（1）無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產生的動能通過發電機轉化為 能，由車子的鋰電池存儲，之后再通過 驅動后輪再次轉化成動能，驅動車子前進。
（2）圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為 J。
（3）圖中這款車，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅動，這種“電力驅動”可使車連續行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量，這種“混合動力驅動”可使車連續行駛3．5×104m，則“混合動力驅動”時人所提供的能量與“電力驅動”時鋰電池提供的能量之比為 。
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【題目】濰坊市體育中考有一個項目是坐位體前屈．學校的測量坐位體前屈成績的裝置如圖所示，測試時需要從刻度尺上讀數．物理活動小組利用實驗室器材對該儀器進行了改進，改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值．下列四種方案中，表盤上的長度刻度值均勻的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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