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【題目】在下圖所示電路的○里填上適當的電表符號,使兩燈L1、L2并聯.

【答案】解:見下圖:


【解析】要使兩燈并聯,從電源正極流出的電流應分別流入燈泡L1 、L2 ,流過兩燈泡中的電流應匯合共同流回負極,故與正極相連○里是電流表,中間○里是電壓表,上邊的○里是電流表,見下圖:


【考點精析】通過靈活運用電流表的使用和電壓表的使用,掌握測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上;電壓表的使用時注意:電壓表要并聯在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實驗時控制的有關琴弦條件。

猜想1:弦發聲的音調可能與弦的材料有關系

猜想2:弦發聲的音調可能與弦的長度有關系。

猜想3:弦發聲的音調可能與弦的橫截面積有關系。

通過分析回答下列問題:

(1)為了驗證猜想1,應該選用表中編號為__________兩組實驗進行對比分析。

(2)為了驗證猜想2,應該選用表中編號為__________兩組實驗進行對比分析。

(3)為了驗證猜想3,應該選用表中編號為__________兩組實驗進行對比分析。

(4)此實驗的研究方法叫做___________________

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【題目】如圖所示,一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點,不計空氣阻力.在ad的整個過程中,下列說法不正確的是( )

A. 只有在ab的過程中,運動員對鉛球做了功

B. bd的過程中,鉛球的機械能先增加后減少

C. cd的過程中,鉛球的重力勢能減少

D. ad的過程中,鉛球的運動狀態在不斷的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學按照如圖所示的電路進行實驗探究,兩個燈的規格相同.當開關閉合時,其中一個燈亮,一個燈不亮,電壓表有示數.則故障原因可能是(

A.L1短路
B.L1斷路
C.L2短路
D.L2斷路

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【題目】如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實驗.

(1)給水加熱的過程中,出現如圖丙所示的現象,杯中的氣泡里是(填“空氣”或“水蒸氣”).
(2)圖丁是依據實驗記錄繪制的沸騰圖象,則水的沸點為℃,當時的大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)1標準大氣壓.
(3)為了說明水沸騰過程中是否吸熱,應 , 觀察水是否繼續沸騰.
(4)此實驗收集多組數據,是為了(填序號):①得到可靠地結論②減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是(

A.燈泡L1和L2并聯,電流表測的是L1支路的電流
B.燈泡L1和L2并聯,電壓表測量的是電源電壓
C.燈泡L1和L2串聯,電壓表測的是L2的電壓
D.燈泡L1和L2串聯,電壓表測的是L1的電壓

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【題目】下圖是探究物體的動能跟哪些因素有關的實驗圖.

(1)實驗中通過觀察木塊B被鋼球撞出距離的長短,來判斷鋼球動能大小,這種實驗方法叫__(選填控制變量法“、”轉換法理想模型法“).

(2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠,所以質量相同時,鋼球的速度越大,動能就__.改變鋼球的質量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,__的鋼球將木塊B撞得越遠,其動能就越大.

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【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質量及液體的體積得到了幾組數據并繪出了圖像,如圖所示.下列說法正確的是

A. 該液體密度為 B. 該液體密度為

C. 量杯質量為 D. 的該液體質量為

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【題目】如圖甲所示是液壓汽車起重機從水中打撈重物的示意圖,A是動滑輪,B是定滑輪,C是卷揚機,D是油缸,E是柱塞.通過卷揚機轉動使鋼絲繩帶動A上升,被打撈重物的體積是V=0.6m3 . 若在打撈前起重機對地面的壓強p1=9×106Pa,當物體在水中勻速上升時起重機對地面的壓強為p2=1.2×107Pa,重物完全出水后勻速上升時起重機對地面的壓強p3=1.3×107Pa.假設起重時E沿豎直方向,重物出水前、后E對吊臂的支撐力分別為N1和N2 , 重物出水前滑輪組的機械效率為90%,吊臂、定滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計.(g取10N/kg)求:
(1)重物受到的浮力;
(2)動滑輪的重力;
(3)支撐力N1和N2之比.

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