【題目】下列現象與蒸發無關的是（ ）
A. 夏天吃冰棒時，發現冰棒冒白氣
B. 滿身大汗時扇電扇感到涼快
C. 用電熱吹風把濕頭發吹干
D. 夏天在教室地上灑水降溫
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳同學做探究凸透鏡成像的規律實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處．
（1）經過調節，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向 （選填“上”或“下”）調；
（2）調節好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向 移動（填“左”或“右”），這次成的是 立、 的實像；
（3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的 像，要想看到這個像，小芳觀察的方法應是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多，這是因為100℃的水蒸氣先要 （填物態變化名稱）為100℃的水，同時 （吸收/放出）大量熱．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（5分）圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗過程示意圖．
（1）通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關系；通過步驟②和步驟 可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮；通過步驟①、④和步驟 可以測出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到F浮與G排的關系．
（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數F隨圓柱體浸入深度變化的關系圖象．由圖象可知：圓柱體的高度是 cm．圓柱體浸沒后，所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實例中，人對物體做功的是
A．人推車，車未動
B．舉重運動員將杠鈴舉起
C．學生背著書包在水平路面上勻速前進
D．足球被踢后，在草地上滾動一段距離
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機械效率提高了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時，做的 （ ）
A. 有用功減小，總功不變 B. 有用功增加，總功增加
C. 有用功不變，總功減小 D. 有用功減小，總功減小
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