【題目】水平地面上有一個重100N的木箱，當它受到一個20N的水平推力時恰好做勻速直線運動，木箱受到的摩擦力為____________N，當推力增大到50N時，木箱受到的摩擦力為____________N。
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【題目】g=9.8N/kg的物理意義是 （ ）
A. 1kg=9.8N
B. 質量為9.8千克的物體所受的重力為1牛頓
C. 這是一個要記憶的數，沒什么物理意義
D. 質量為1千克的物體所受的重力是9.8牛頓
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖所示是可供選擇的A、B兩種探究方案。
（1）小明選擇了探究方案A。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。該實驗中我們以小卡片為研究對象，是因為可以_____________________。
（2）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______上的兩個力對物體平衡的影響。
（3）兩個探究方案相比較，你認為方案______的探究過程對實驗結論的影響要大一些，理由是：_______ 。
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【題目】自行車是非常方便的交通工具，它運用了許多物理知識。小智用力蹬腳踏板，自行車前進是因為受到地面對它的_____，上坡前他用力猛蹬腳踏板來加速，自行車的慣性大小_____（選填“變大”、“變小”、或“不變”）。
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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示，據圖可知（ ）
A. 兩同學在t=10min時相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍
D. 整個過程甲的平均速度是乙的2倍
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【題目】關于力和運動的關系,下列說法中正確的是
A. 某物體在水平面向右運動一定受到了水平向右的力
B. 物體運動狀態不改變,一定沒有受到力的作用
C. 汽車做勻速直線運動,說明汽車受平衡力作用
D. 受到平衡力作用的物體一定處于靜止狀態
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【題目】甲、乙兩種物質，它們的質量之比是3：1，吸收熱量之比是2：1，那么它們升高的溫度之比和比熱容之比分別可能是（ ）
A.2：3 10：1
B.3：2 1：10
C.3：5 5：2
D.5：3 2：5
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【題目】下列事例中利用慣性的是
A. 百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來
B. 車輛在進站前提早剎車
C. 乘客在車輛急剎車時要朝前沖
D. 用手柄撞擊石頭松動的斧頭套緊了
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