【題目】小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,實驗室有如下器材:電壓恒定為4.5V的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一只,導線若干。
(1)圖甲是小明連接的實物圖,連接錯誤的器材是:______。若按此實物圖進行實驗,閉合開關,滑片P向左移動時,電流表的示數______,電壓表的示數將___,小燈泡的亮度將______.(以上三空均選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)小明重新正確連接電路后,調節滑動變阻器使小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________W(保留一位小數)。
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【題目】如圖甲是測量小燈泡(正常工作時的電壓為2.5V)電阻的電路.電源電壓恒為4V.
(1)請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時小燈泡變亮,導線不允許交叉)
(2)實驗中,滑動變阻器除了保護電路外,還可以_________________________.
(3)下表是記錄的部分實驗數據,圖乙是第1次實驗中電流表的示數,該示數為______A.這5次實驗中,燈泡電阻的最大值為______Ω(結果保留兩位小數).為了完成這5次實驗,應該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器.
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【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結構示意圖,其性能指標如下表所示。
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示燈功率 | 袋內充水 | 自動斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1L | 65℃ |
(1)請你計算電熱水袋中充水的質量。
(2)給它通電,當達到斷電溫度時,水共吸收了2.1×105J的熱量,袋內水的初溫是多少?
(3)電熱水袋此次在額定電壓下通電10分鐘指示燈熄滅,則電熱水袋的發熱效率是多少?
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【題目】圖(甲)是直流電動機模型(主要部件見文字說明),圖(乙)是自制簡易電動機模型.現在主要討論圖(乙)簡易電動機的制作與操作問題:
(1)繞制線圈的銅絲外表有漆皮,必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質彎鉤的部位)進行刮漆處理,刮漆方法見放大圖.按這種方法刮漆,目的是使線圈能夠 ,因此這一部位就相當于圖(甲)中的 (填某一部件的名稱).
(2)如果整個制作沒有問題,但接上電源后線圈不動,這時應做哪些嘗試?(說出兩點即可)
① ;② .
(3)通電后線圈能轉動,如要改變轉動方向,可采取的做法是:
① ;② .
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【題目】在探究樹蔭下的光斑綜合實踐活動中,小明同學做了如圖所示的一張卡片(卡片上孔的尺寸約為1厘米),另外手中還有一張沒有孔的卡片,在探究光斑的形狀與哪些因素有關的活動中,進行了如下三個操作:①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處,讓太陽光透過不同的小孔,觀察白紙上光斑的不同,可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關;②保持卡片到白紙的距離不變,用另一張卡片覆蓋住左邊的三個孔,并慢慢向右移動逐漸遮住菱形的小孔,觀察光斑的變化,研究光斑的形狀是否與孔的大小有關; ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個孔,只留下圓形的小孔,將卡片慢慢靠近白紙,觀察光斑的變化,可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關。其中錯誤的有( )
A.① B.② C.③ D.②③
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【題目】他,19歲進入劍橋大學,靠為學院做雜事的收入支付學費. 他的偉大成就﹣﹣光的色散、慣性定律、萬有引力定律和微積分學等,為現代科學的發展奠定了基礎. 當人們贊譽他時,他卻說:“那是因為我站在巨人的肩膀上.”為了紀念他對科學發展做出的巨大貢獻,人們用他的名字命名了的物理量單位.
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【題目】清澈平靜的湖面上空,一只小燕子正向下俯沖捕食,下列說法正確的是( )
A.小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的
B.小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的
C.俯沖過程中,小燕子在湖水中的像越來越大
D.俯沖過程中,小燕子在湖水中的像越來越小
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