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【題目】如右圖是某種光電計數器的原理示意圖,其中R1的電阻值隨著光照亮度的增大而減小,R2為定值電阻。工件隨傳送帶運動,使光源的光線間歇地照射R1 AB兩點間的信號處理系統每獲得高電壓時計數一次。下列說法正確的是 ( )

A. 光線照射R1時,信號處理系統計數

B. 光線照射R1時,信號處理系統不計數

C. 工件擋住光線,使R1兩端的電壓變小

D. 工件擋住光線,使R1兩端的電壓不變

【答案】A

【解析】

分析電路圖,電阻R1R2串聯,當R1的電阻值受光照亮度的增大而減小時,根據歐姆定律可知,電路中的電流增大,由于R2阻值一定,根據U=IR可知AB間電壓增大,反之減小;根據串聯電路的電壓特點可知R1、R2兩端電壓的變化。

當光線照射R1時,R1阻值減小、R減小,電源電壓不變,由可知電路中的電流增大;因為R2是定值電阻,由U=IR可得R2兩端電壓增大,信號處理系統獲得高壓而計數A正確,B錯誤

當工件擋住光線照射時,R1阻值增大、R增大,由可知電路中的電流減小,根據U=IR得到R2兩端電壓減小,由于串聯電路總電壓等于各分電壓之和,所以R1兩端的電壓變大,故CD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物體A始終只受同一直線上的兩個力F1F2的作用,F1F2的大小隨時間的變化如圖乙所示,則下列分析正確的是 ( 

A.0~t1時間內,物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相同

B.0~t1時間內,物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相同

C.0~t1時間內,物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相反

D.0~t1時間內,物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相反

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手指壓水筆芯,筆芯彎曲了,這個實驗說明力可以改變物體的___。同時手指感到疼痛,說明物體間力的作用是_____的。手指壓筆芯保持豎直靜止時,手對筆尖的壓力_____(大于/等于/小于)桌面對筆尾的支持力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究發電機的工作原理”的實驗裝置.探究中有同學們提出了問題:“感應電流的大小會跟哪些因素有關呢?”

猜想一:可能跟磁場的方向有關.

猜想二:可能跟導體切割磁感線運動的方向有關.

猜想三:可能跟磁場的強弱有關.

(1)請你利用如圖所示的實驗裝置,設計實驗來驗證猜想二,簡述你的實驗方法.____

(2)請你也猜猜看,感應電流大小還可能跟________有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關后,滑動變阻器的滑片向上移動,則(  )

A. 電流表示數增大,電壓表V1示數增大,V2示數減小

B. 電流表示數減小,電壓表V1示數減小,V2示數增大

C. 電流表和電壓表V1的示數不變,電壓表V2的示數減小

D. 電流表和電壓表V1V2示數都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列涉及壓強知識說法錯誤的是(  )

A.海綿塊的形變顯示了壓力作用效果

B.微小壓強計可以研究液體壓強

C.托里拆利實驗可以測出大氣壓強值

D.雞自動喂水裝置是連通器

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【題目】同學們對液體內部壓強的特點及大小進行了如下的探究:

(1)實驗中,通過觀察比較壓強計U形管兩邊液面的_____來判斷液體壓強的大小。在使用壓強計前,發現U形管左右兩側的水面有一定的高度差,如圖(a),其調節的方法是_____ 使U形管左右兩側的水面相平;

(2)如圖(b),當用手指按壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____

(3)如圖,曉彤將微小壓強計放入同一杯水中,進行了圖中(c)(d)(e)的操作,根據觀察到的現象,可以得到的結論是在同種液體中_____

(4)c)(f)兩圖是探究液體壓強與_____的關系,結論是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一電學元件檢測儀,內部電路由電源、電阻和連接導線組成,M、N是它在檢測元件 時所用的兩個接線頭,如圖所示。為探究它內部結構,小明進行了以下操作:先將一電流表連接在M、N之間,發現電流表讀數為1A,再在M、N之間改接一電壓表,發現電壓表讀數為3V。請你根據實驗現象幫助小明推測它的內部結構,在右側虛線框內畫出電路圖,并標出電源電壓值和電阻阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關:

(1)實驗時,小明將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做________運動,利用________原理,可以測出木塊在木板上滑行時受到的摩擦力;

(2)在木塊上放一砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力,如圖乙;把棉布鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度,如圖丙。觀察三個實驗,比較甲圖和_____ 圖所示實驗,說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。比較甲圖和丙圖所示實驗,得出結論_______________

(3)小明在進行乙圖中實驗時,多次改變放在木塊上的砝碼的質量,通過實驗得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關系圖線如丁圖所示,由圖可知:F=_____F。乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變為12N時,木塊在長木板上勻速滑動時需要的拉力為_________N

(4)實驗操作中,小明發現彈簧測力計示數時大時小,原因是_____________________

(5)小明某次拉動木塊由靜止變為勻速運動時發現:在物體還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動物體為止。其拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示(其中0~3s木塊處于靜止狀態)。分析圖像可知:第6秒時,木塊受到的摩擦力是_______N,要使木塊由靜止到開始運動,至少要用_______N的水平拉力;若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態是______(填選項)。

A.靜止 B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷

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同步練習冊答案
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