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15.為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內,如圖甲所示.工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關系如圖乙所示.小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的,老師告訴他,力F為負值時,表明它的方向與原來的方向相反了.

(1)分析BC段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將變大,油對工件下底面的壓強大小將變大(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)若A點的坐標為(-a,0),則a=400.從圖象分析,a表示了工件一個物理量的值,這個量就是工件的重力;
(3)求C點所對應狀態下,工件所受的浮力為1000N,油對工件下底面的壓強是4000Pa(不考慮大氣壓強)

分析 (1)根據浮力公式FgV,和壓強公式P=ρgh,用控制變量法,F與V有關,P隨h的減小而減小可判斷;
(2)由圖乙中坐標系,可得到a的值,它表示工件與油面的距離為0時,工件受到的豎直向上的拉力,即等于自身受到的重力;
(3)圖乙中,h≥0.5m時,力F的大小不再發生變化,而對木塊受力分析知:力F和木塊的重力之和等于木塊受到的浮力,當力F不再發生變化時,也就說明了木塊所受浮力不再發生變化,即沒入油中;那么立方體木塊的棱長正好為0.5m.
首先,計算出木塊受到的浮力,即木塊下表面受到的液體的壓力(依據:浮力產生的原因),而受力面積為棱長的平方,根據壓強定義式即可得解.

解答 解:(1)根據浮力公式FgV,和壓強公式P=ρgh,隨著h的增大,工件排開油的體積也隨之增大,所以,受到的浮力將變大,油對工件下底面的壓強也增大.
(2)由圖乙坐標系,可知道A是一次函數為y=kx+b上的一點,函數過(0,0.2)和(600,0.5)兩點,所以,函數為y=5×10-4x+0.2;
當y=0時,解得x=-400;則a=400,它表示的量就是工件受到的重力.
(3)C點處,件所受的浮力為:F=G+FC=400N+600N=1000N;
油對工件下底面的壓強是:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{F}_{浮}}{S}$=$\frac{1000N}{(0.5m)^{2}}$=4000Pa.
故答案為:(1)變大;變大;(2)400;重力;(3)1000;4000.

點評 本題主要考查了壓力、壓強的計算,能熟練運用公式計算;關鍵是正確讀圖,知道圖中各點表達的信息,考查了學生的讀圖能力.

練習冊系列答案
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(1)通過比較U形管內兩側液面高度差來比較液體壓強的大小.
(2)將探頭放入裝有水的容器中,分別進行如圖乙所示的三次實驗,可以得出結論:在水中同一深度,水向各個方向上壓強均相等.
(3)小明在實驗中還發現,液體深度越大,液體內部的壓強也越大,為了尋找二者變化的具體規律,小明又采用在液體中可以直接顯示所在位置壓強的數字式液體壓強計,進行了定量探究,他首先在空氣中調整壓強計示數為零,然后進行實驗,并根據實驗數據繪出了如圖2所示的圖象,由圖象可知,在該液體50cm深處的壓強是6000Pa.

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3.同學們做了-架針孔照相機,在使用時得到了體會和收獲,下列說法錯誤的是(  )
A.小孔成像可以說明光在同種均勻介質中沿直線傳播
B.適當調節可在半透明紙上成倒立、縮小的實像
C.在半透明紙上不但能成倒立的像,還能成正立的像
D.在半透明紙上成像情況由物到針孔的距離和半透明紙到針刷的距離決定

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20.閱讀下面的文章,回答后面的問題:
                          無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風扇,與傳統有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩、安全等特點.

開始時,底座中的電動機將空氣從進風口吸入,吸入的空氣經壓縮后進入環形空腔,再從環形空腔上的細縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動,導致后方更多的空氣流入風扇的出風口,風量被顯著放大.
無葉風扇的細縫結構是根據“康達效應”設計的,康達效應是指當流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動時,有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運動方向與出風口未端的法線垂直.
(1)風扇正常運行時,細縫流出的空氣風速大于(小于/等于/大于)較大進風口流進的空氣風速.
(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是B.
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機飛行時機翼獲得升力
C.足球在草坪上滾動得越來越慢
D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體
(3)某品牌的無葉電風扇在相同時間內實際輸出能量相同時,它的出風量與出風口的面積有關,相關數據如表所示,利用表中的數據在乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖象.
出風口面積/dm2出風量/L•S-1
8450
12550
16590
20600
(4)如果出風口的面積為20dm2,100s內從出風口流出的空氣質量是7.8×104kg(空氣的密度是1.3kg/m3).
(5)如圖是小明設計的圓形空腔橫截面示意圖,其中設計合理的是A.

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7.用手擊排球,排球飛走了,是由于手對排球施了力,說明力可以改變物體的運動狀態.同時手感到痛,又是因為排球對手施了力,這一現象說明物體間力的作用是相互的.

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4.關于溫度和熱量,下列說法正確(  )
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B.一塊冰,溫度下降越多,放出的熱量越多
C.一桶水的熱量一定比一杯水的熱量多
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A.p>p=p=pB.p>p>p>pC.p>p=p>pD.p>p>p>p

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