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4.將一個凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡10cm處得到一個最小、最亮的光斑,若將一個物體放在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側得到一個(  )
A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像C.正立、縮小的實像D.正立、放大的虛像

分析 ①陽光聚焦的方法確定凸透鏡的焦距.
②根據凸透鏡成像的三種情況確定成像情況.

解答 解:將一個凸透鏡對準太陽光,可在距透鏡10cm的地方得到一個最小亮點,所以凸透鏡的焦距f=10cm.
一個物體放在這個透鏡前30cm處,此時U>2f,成倒立、縮小的實像.
故選A.

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況:U>2f,成倒立、縮小的實像;2f>U>f,成倒立、放大的實像;U<f,成正立、放大的虛像.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.浙江大學高分子系高超教授的課題組制備出了一種超輕氣凝膠-全碳氣凝膠,他刷新了目前世界上最輕材料的記錄,把100cm3大小的“氣凝膠”放在蒲公英花朵上,柔軟的絨毛幾乎沒有變形(如圖所示),若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復原,由以上介紹,則可判斷,“氣凝膠”至少具有密度小和彈性好的特點,一塊體積為100cm3的“全碳氣凝膠”的質量只有0.016g,則它的密度為1.6×10-4g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.英國物理學家焦耳通過大量實驗總結得出:電流通過導體產生的熱量,跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.后人為了紀念他,把能量的單位命名為焦耳(選填“能量”、“電流”或“力”),簡稱“焦”.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究凸透鏡的成像規律”實驗中,小明進行了以下探究:

(1)讓一束平行光正對凸透鏡照射,移動光屏,直到光屏上出現一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為10.0cm;
(2)將一支點燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置,移動光屏,直到光屏上得到清晰的像,此時的成像原理與生活中的照相機成像原理相同;
(3)將點燃的蠟燭移到標盡上40cm和50cm之間的某一位置后,此時應取下光屏,從凸透鏡的右側(選填“左”或“右”)透過凸透鏡觀察像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,采用了如圖所示的實驗裝置.
(1)調節平衡時,都應該使它在水平位置平衡.根據圖示杠桿所處的位置,應將平衡螺母向左調整(填“右”或“左”).
(2)掛上鉤碼,正確調節使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于力臂.
(3)某小組同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數量的鉤碼,同時調節平衡螺母使杠桿平衡,你認為他們的做法是錯誤.
動力(F1/N)動力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
(4)實驗的結果如表所示.
甲同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂
乙同學分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是:動力×動力臀=阻力×阻力臂
兩個同學都認為自己是對的,對方是錯誤的.那么你認為他們中正確的應該是乙同學.
(5)下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘捶拔釘子,屬于費力的杠桿是用鑷子取砝碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.某同學在探究“物體的動能跟哪些因素有關”時,提出了如下猜想:
猜想一:物體動能大小與物體的質量有關
猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關
為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個鋼球(質量分別為0.2kg、0.2kg、和0.3kg)、木塊和長木板.
實驗裝置如圖所示,讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止滾下,碰到水平面上的木塊后,將木塊撞出一段距離,在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明鋼球的動能越大.

該同學利用上述器材和裝置進行了實驗,并在下表中記錄了實驗獲得的數據.
次數鋼球質量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動距離s/cm
10.1108
20.12519
30.32026
40.21015
50.31022
60.31530
請你完成下列任務:
(1)為了便于驗證猜想一,請重新設計一個實驗表格,并將上表中的相關數據全部篩選整理后填入你所設計的表中.
(2)分析重新設計的表中數據可以得到的實驗結論是當物體的運動速度一定時,物體的質量越大,動能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.廣播電臺的發射線路靠迅速變化的交變電流向外發射電磁波,交變電流在每秒內周期性變化1次發射的電磁波頻率為1Hz,若某電臺節目發射頻率為88.2MHz,說明發射線路中的交變電流每秒鐘周期性變化為8.82×107次,收音機通過接收電磁波來工作,手機通過接收和發射電磁波來實現遠距離通話(后兩空選填“發射”、“接收”或“發射和接收”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.圖甲是某電吹風的工作原理圖.電吹風工作時,可以分別吹出熱風和涼風.為了防止溫度過高,用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯,R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示.
(1)當開關S指向1位置時,電吹風吹熱風;
(2)該電吹風吹熱風時,其溫度基本恒定在200℃左右,當它的溫度繼續升高時,R0的電阻將增大,電熱絲的發熱功率將減小;(兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)該電熱絲的最大發熱功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時它相當于一個省力杠桿(選填“省力”或“費力”).若旅行箱內裝滿物體且質量分布均勻,其總重為210N,輕質拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一,要使旅行箱和拉桿構成的杠桿水平平衡,則豎直向上的拉力F為70N.

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