A、密度不變 | B、溫度升高 | C、分子熱運動變緩 | D、內能增大 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、物體的內能是不能改變的 | B、熱傳遞可以改變物體的內能 | C、做功可以改變物體的內能 | D、內能是物體所有分子動能和分子勢能的總和 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、溫度不變,內能不變 | B、吸收熱量,溫度增加 | C、吸收熱量,內能增大加 | D、吸收熱量,內能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、兩杯液體吸收的熱量相等 | B、溫度較高的液體比熱容較大 | C、溫度較低的液體吸收的熱量較多 | D、溫度較高的液體吸收的熱量較多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、熱量一定是從內能大的物體傳遞給內能小的物體 | B、汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能 | C、改變物體內能的方式有做功和熱傳遞,對某物體做功,該物體內能一定增加 | D、物質熔化過程中吸收熱量,內能一定增大,溫度不一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、“摩擦生熱”現象是用熱傳遞的方法改變物體的內能 | B、小明從滑梯上下滑,在這一過程中重力勢能全部轉化為動能 | C、在四沖程汽油機的工作過程中,機械能轉化為內能的沖程是壓縮沖程 | D、騎自行車上坡前,一般要加緊蹬幾下,這是為了增大重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、![]() 用力壓下活塞筒內棉花燃燒,說明氣體比液體的分子間隙大 | B、![]() 瓶塞跳出時,將機械能轉化為內能 | C、![]() 端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼,說明固體分子之間存在引力 | D、![]() 經過幾天時間瓶中的兩種液體逐漸混合,說明只有液體分子在做無規則運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、沿海地區晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較大 | B、物體的溫度越高,分子運動得越快,物體的動能越大 | C、溫度高的物體具有的內能多,溫度低的物體具有的內能少 | D、0℃的冰熔化成0℃的水,由于溫度不變,所以它的內能不變 |
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