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【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放,下降經過位置2,繼續下降,再上升到達最高點3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是_______、動能為零的是_______、機械能最大的是_______.(填寫位置序號)

【答案】 11 1、31、3 11

【解析】試題分析:解決此題的關鍵是要知道物體由于運動而具有的能叫動能,質量越大,速度越大,動能就越大;物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,質量越大,高度越高,重力勢能就越大.

解:滾擺是重力勢能和動能相互轉化的機械,故滾擺升到最高點后,放開手,可以看到滾擺旋轉著下降,越轉越快,到最低點時滾擺轉而上升,直到回到接近原來的位置;滾擺在最高點位置時重力勢能最大,動能為0,在最低點時動能最大;開始釋放的位置最高,所以圖示三個位置中位置1 的重力勢能最大,動能為零,機械能最大.

故答案為:位置1;位置1、位置3;位置1

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究

【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

(1)按圖所示的電路圖連接電路.

(2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。

(4)測出AC間的電壓,得出結論。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關必須

(2)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?

(3)方法改進后,測出ABBCAC間的電壓記錄在上面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是 ,改進方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變.閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法錯誤的是( )

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變

B. 電壓表V2與電流表A的示數之比保持不變

C. 電流表A的示數變小,電壓表V1的示數變大

D. 電流表A的示數變小,電壓表V2的示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究并聯電路電流關系”的實驗中,小華同學設計的電路圖如圖所示,并按如下實驗方案進行實驗:

(1)小華同學按圖所示電路圖連接電路。

(2)把電流表分別接入到電路中的ABC三處,測出它們的電流,記錄的數據如下表:

⑶小華對上面數據的分析得出結論是并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。根據小華的實驗,請你回答:①在連接或拆除電路時,開關必須是__________;②上面設計的表格中存在的不足之處是:______ ______ ________________;③請你對小華設計的實驗方案以及數據記錄等進行評估:____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度,下列說法中正確的是( )

A. 速度是描述物體運動快慢的物理量

B. 物體的速度與運動時間成反比

C. 速度越大,物體通過的路程越長

D. 速度越大,物體運動得越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重400N的物體,人對繩的拉力為250N,不計繩重和摩擦,此時滑輪組的機械效率為 ____;如果人的體重為600N,拉動過程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為______N,此時滑輪組的機械效率為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某一科學小組探究斜面的機械效率實驗裝置及實驗數據記錄表:

斜面的傾斜程度

物塊重(N)

斜面高(m)

沿斜面拉力(N)

斜面長(m)

機械效率

較緩

10

0.1

5.0

1

20%

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

最陡

10

0. 5

8.0

1

62.5%

(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數穩定,應盡量使木塊做________運動。

(2)比較表中物塊重__ ______兩欄對應的數據,可知斜面是一種________(選填省力費力)的簡單機械。

(3)本實驗研究了________對斜面機械效率的影響,其影響規律是 .

(4)當斜面最陡時,物塊受到斜面的摩擦力是__ ____N。

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【題目】小欣打開冰箱門,發現冷凍室的側壁上有很多霜,這是水蒸氣的  (選填物態變化的名稱)形成的,這個過程中水蒸氣 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

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【題目】汽車散熱器等制冷設備常用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質;如果汽車散熱器中裝有5kg的水,在溫度升高10℃的過程中,水吸收的熱量是 J.

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