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17.設計實驗,用一個電源、一只開關、一個電壓表(或一個電流表)、導線,比較兩只電阻的阻值大。螅寒嫵鲭娐穲D,說明比較的方法.

分析 (1)根據串聯電路電壓、電流特點和歐姆定律可知:將兩個未知阻值的電阻串聯與電源、開關組成電路,用電壓表分別測出電阻兩端的電壓,電壓大的電阻阻值大.
(2)根據并聯電路電流、電壓特點可知:將兩個未知阻值的電阻并聯與電源、開關組成電路,用電流表分別測出兩支路的電流,電流大的支路電阻阻值。

解答 解:方法一、將兩電阻并聯,分別把電流表串聯與R1、R2串聯,如圖1所示:
則測出通過R1的電流I1、通過R2的電流I2
若I1>I2,則R1<R2;若I1<I2,則R1>R2;若I1=I2,則R1=R2

方法二、將兩電阻串聯,用電壓表分別測出電阻兩端的電壓,如圖2所示:
若U1>U2,則R1>R2;若U1<U2,則R1<R2;若U1=U2,則R1=R2

點評 本題考查了在串并聯電路的設計以及歐姆定律的應用,電路設計的關鍵是明確目的和原理,然后根據原理進行相關分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.小強同學的質量為60kg,他站立在水平地面上時,腳底與地面的接觸總面積為0.05m2.(g取10N/Kg)求:
(1)小強同學受到的重力;
(2)小強同學雙腳站立時對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.光和聲是有區別的,應用也不同,如醫院常用到紫外線滅菌,聲吶用超聲波探測海底深度,假設光和聲在空氣中的傳播速度分別為v1、v2,則v1>v2(選填“>”、“<”或“=”).科學家向月球發射激光,經過大約2.56s接受到返回的信號,那么地球到月球的距離大約3.84×108m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.根據如圖所示的實驗圖,在下面的空格處填入相應的內容.

(1)圖1:滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散的快,說明:溫度越高,分子運動越劇烈.
(2)圖2:迅速壓縮活塞,棉花燃燒,這是通過做功方式增大內能的,其中的能量轉換是機械能轉化成內能.
(3)圖3:實驗現象說明分子之間存在著引力.
(4)圖4:驗電器的原理是:同種電荷相互排斥.
(5)圖5所示電路,導線A的一端固定連接在鉛筆芯上,當導線B的一端在鉛筆芯上向左移動時,燈泡會變暗,這個實驗說明鉛筆芯是導體(選填“導體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是小華測量小燈泡電阻的電路,燈泡不發光時,電阻約為6Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線將電路連接完整.
(2)開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P移至B(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關,發現燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉,電壓表示數接近電源電壓.則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)電路正確連接后,電壓表、電流表的示數如表:
數據序號1234
電壓U/V3.02.51.40.4
電流I/A0.300.280.220.12
由表格中數據可看出通過燈泡的電流與燈泡兩端電壓不成正比,原因是燈絲電阻受到溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.做“決定電阻大小因素”實驗時,為了便于研究而采用控制變量法進行實驗,即每次選出兩根合適的導線,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結論.
(1)為了研究電阻與導體材料有關,應選用的導線是C、F;
(2)為了研究電阻與導體的長度有關,應選用導線C和導線G;
(3)為了研究電阻與橫截面積的關系,應選用導線A和導線D;
(4)實驗表明電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關,另外還受溫度的影響.
導線代號ABCDEFG
長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積(mm23.20.81.20.81.21.21.2
材料錳銅鎳鉻絲錳銅錳銅鎳鉻絲

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖刻度尺的分度值是0.1 cm,木塊A的長度是2.35cm,其中準確值是2.3cm,估計值是0.05cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小宇和同學們在“探究電流與電阻關系”的實驗中,所用的器材有:三節新干電池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個,滑動變阻器一個,電流表使用0~0.6A的量程,電壓表使用0~3V的量程,開關和導線若干.請你和他一起完成下列實驗:

(1)小宇選用器材時發現電流表指針如圖1所示,他應該校零;在連接實物電路的過程中,開關要斷開.
(2)小宇連成如圖2所示的電路,他剛要閉合開關,同組的小紅提醒他,實物連接有一處錯誤,請在錯誤的導線上劃“×”,并畫出正確的連線.
(3)為了記錄相關的實驗數據,請你幫他設計記錄數據的表格,畫在虛線框內.

(4)改正錯誤連接后,閉合開關:
a、當電路中接入的電阻為R1時,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為1.5V,讀出電流表的示數I1;
b、用R2替換R1接入電路,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為1.5V,讀出電流表的示數I2
c、用R3替換R2接入電路時,他們發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數達到1.5V,可能的原因是:滑動變阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大(寫出一種即可).
(5)C學習物理除了知識的學習外,還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下列探究中用到的物理方法與本實驗相同的是C
A.探究“牛頓第一定律”;       B.把電流大小比作水流大。
C.探究“物體溫度升高吸收熱量與哪些因素有關”.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.小橙同學設計的下列驗證性小實驗中,正確的是( 。
A.將酒精涂在溫度計的玻璃泡上,發現溫度計示數逐漸降低,說明蒸發吸熱
B.將玻璃板蓋在盛熱水的杯子的杯口,發現玻璃板上出現水珠同時玻璃板變熱,說明液化吸熱
C.用激光筆照射煙霧,發現煙霧中光的傳播路徑是直的,說明光在同種均勻介質中沿直線傳播
D.在鼓面上放一些紙屑,敲擊鼓面,聽到鼓聲同時看到紙屑在振動,說明振動發聲

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