【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示.根據圖線可知( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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【題目】給試管中的水加熱一段時間后,能觀察到塞子從管口飛出去,同時瓶口出現白霧。
(1)本實驗中,對塞子做功的是( )
A.火焰 B.試管內的水
C.試管內的水蒸氣 D.試管
(2)本實驗,對塞子做功的過程是_________能轉化為___________能的過程。熱機的四個工作沖程中,能對應說明上述能量轉化過程的是____________沖程。
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【題目】“菜籃子”看上去不是大事,但實際上關系到千家萬戶,關系無數人的身體健康.2010年北京市小學生張皓調查發現菜市場上的“蘑菇被漂白”現象比較普遍,于是他進行了探究,他的探究操作比較簡單:在 (選填“陽光下”或“暗室中”),他將10余種新鮮蘑菇逐個擺在試驗臺上,然后用 (選填“紅外線”或“紫外線”)照射后,觀察蘑菇表面是否出現熒光,若出現熒光,則使用了熒光增白劑對蘑菇漂白了.
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【題目】我市許多小區內采用了“水地暖”取暖。其原理是用不高于60℃的熱水,在鋪設于地板下的管道內循環流動,加熱整個地板,通過地板以熱傳遞方式向室內供熱。利用熱水為熱媒,主要是因為水的
A.流動性強 B.沸點高 C.比熱容大 D.密度大
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【題目】小林新買了一個節能燈上標有“220V 11W”字樣,燈絲的電阻為________Ω。電燈泡的燈絲多數在開燈的瞬間被燒斷,這是因為開燈的瞬間燈絲的電阻較 ______(選填“大”或“小”),燈泡亮度比正常發光時__________( 選填 “亮”或 “暗”)。
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產生的熱量;
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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【題目】為了探究電流跟電壓的關系,某同學設計了圖甲所示的電路。
(1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導線不能交叉)。
(2)調節滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數,如表(一)中所示。由表(一)中的數據進行分析,可歸納出的結論是 。
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表一
表二
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關系實驗中當換用不同阻值的定值電阻后,每次應調節滑動變阻器的滑片,保持 不變.實驗記錄數據如表(二)所示,根據表(二)數據可得出的結論是 。
(實驗器材使用正確,量程選用合理)
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【題目】在探究“光從空氣斜射入水中和油中時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示),接著分別倒入適量的油和水(如圖乙所示),再用一束光斜射入油中和水中,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論.
(1)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺,這樣做的是為了 ;
(2)要實現探究目標,他們應選擇圖乙中的 兩圖實驗;
(3)某小組同學正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經分析可知:光從空氣斜射入水和油時, 對光的偏折本領較大;
(4)丁圖中C點為實驗(C)所形成的光斑,請在括號內用字母A、B、D標出其余三次實驗所形成的光斑的對應位置.
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【題目】某學生在記錄測量結果時忘記寫單位,試判斷下列哪個數據的單位是“cm”
A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2
C. 物理書的長度是2.52 D. 他自己的身高是16.75
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