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有以下六種物質:鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干.我們可以把它分成兩類:
(1)一類包括:
固體
固體
,它們的共同特點是
鐵、水晶、餅干
鐵、水晶、餅干

(2)另一類包括:
液體
液體
,它們的共同特點是
牛奶、白酒、水銀
牛奶、白酒、水銀

(3)一位同學用溫度計測量沸水的溫度.他將溫度計放入水中( 如圖所示),待溫度計示數穩定后將溫度計從水中取出來讀數,請你指出他在操作過程的兩處錯誤:
溫度計玻璃泡碰到容器底部
溫度計玻璃泡碰到容器底部

把溫度計拿離被測液體讀數
把溫度計拿離被測液體讀數
分析:(1)物質按不同的分類,分類情況不同,可以按固體、液體、氣體分類,可以按是否食用分類,可以按晶體、非晶體分類,可以按導體、絕緣體分類,可以按金屬、非金屬分類等等.
(2)溫度計的正確使用方法:
①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底和容器壁;
②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒,待溫度計的示數穩定后再讀數;
③讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
根據溫度計的使用方法來作答.
解答:解:(1)按照物質存在的狀態分類:一類是鐵、水晶、餅干,共同特點是固體;另一類是牛奶、白酒、水銀,共同特點是液體;
(2)溫度計測量液體的溫度時,溫度計在使用的時候不能碰到容器底和容器壁,只有這樣才能夠測出液體的真實溫度;
常用溫度計不是體溫計,不能離開被測液體讀數.
故答案為:固體;鐵、水晶、餅干;(2)液體;牛奶、白酒、水銀;(3)溫度計玻璃泡碰到容器底部;把溫度計拿離被測液體讀數.
點評:(1)明確物質的不同類別,然后根據各自的物態特點進行分類.
(2)本題主要考查學生對:溫度計的正確使用方法的了解和掌握,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

20、有以下六種物質:鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干,請你選擇兩種不同的標準把它們進行分類.
(1)第一種分類方法:分類標準
常溫下狀態
.分類結果
鐵、水晶、餅干
牛奶、白酒、水銀

(2)第二種分類方法:分類標準
能否食用
.分類結果
白酒、牛奶、餅干
水晶、鐵、水銀

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科目:初中物理 來源: 題型:

有以下六種物質:鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干.我們可以把它分成兩類:
(1)一類包括:
鐵、水晶、餅干
鐵、水晶、餅干
,它們的共同特點是
它們有固定的體積和形狀,常溫下是固體
它們有固定的體積和形狀,常溫下是固體

(2)另一類包括:
牛奶、白酒、水銀
牛奶、白酒、水銀
,它們的共同特點是
它們有固定的體積,但沒有固定的形狀,常溫下是液體
它們有固定的體積,但沒有固定的形狀,常溫下是液體

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科目:初中物理 來源: 題型:

有以下六種物質:鐵、牛奶、玻璃、白酒、水銀、餅干,可以把它們分成兩類.其中一類包括
鐵、玻璃、餅干
鐵、玻璃、餅干
,其特征是
都是固體(其他答案合理即可)
都是固體(其他答案合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

有以下六種物質:鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干.可以把它分成兩類:一類包括:
鐵、水晶、餅干
鐵、水晶、餅干
,它們的共同特點是
固體
固體
;另一類包括:
牛奶、白酒、水銀
牛奶、白酒、水銀
,它們的共同特點是
液體
液體

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