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【題目】小明用圖中裝置提升重為 400N 的物體,不計摩擦、繩重和滑輪自重,下列說法正確的是

A. 物體勻速上升時,人對繩子的拉力為 200 牛

B. 人將繩子拉過 1 米,物體也上升 1 米

C. 兩個滑輪均為定滑輪

D. 使用該裝置不但能省力,還能省距離

【答案】A

【解析】

定滑輪實質是等臂杠桿,不省力也不費力,但可以改變作用力方向;動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,省力但要費距離。

A、不計摩擦和滑動自重,使用動滑輪能省一半的力,物體的重力為400N,則拉力為200N,故A正確;

B、使用動滑輪時,物體上升1m,則繩子的自由端會通過2m,故B錯誤;

C、該裝置由一個動滑輪和一個定滑輪組成,故C錯誤;

D、使用動滑輪能省力但費距離,使用定滑輪能改變力的方向,故D錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質量為45kg的某同學站在水平地面上,兩腳與地面的總接觸面積為300cm2,則他對地面的壓強pl= Pa,若他走路時對地面的壓強為P2,則有pl p2(填“=”).(取g=10N/kg

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【題目】大千世界,熱現象隨處可見。下面四個熱現象中描述正確的是(

A. 圖甲:廚房蒸籠旁的白氣是水蒸汽,它是水汽化形成的

B. 圖乙:蠟燭燃燒流出燭淚是熔化現象,這一形成過程需要吸熱且溫度保持不變

C. 圖丙:冬天清晨樹葉上的,它的形成過程需要吸熱

D. 圖丁:玫瑰花開香滿園是擴散現象,表明分子在不停地做無規則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小冬學習了認識浮力后,愛動腦筋的小冬提出了問題:浸在液體中的物體受到浮力的大小與哪些因素有關呢?經過思考,他在學校實驗室找來了彈簧測力計、燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材,設計并進行了如圖探究實驗。

(1)金屬塊在圖C中受到的浮力為_____N。

(2)分析B、C兩圖知道:當金屬塊浸沒入水中后,所受浮力的大小與它浸入水的深度_____(選填有關無關)。因為此時金屬塊浸入水的_____沒有發生變化。

(3)小冬_____(選填不能)利用圖AD探究浮力的大小與液體密度有關,理由是_____

(4)綜合上述實驗得到的結論是:浸在液體中的物體受到浮力的大小與__________有關。

(5)根據收集到的實驗數據,小冬還計算出了金屬塊的密度為_____kg/m。(g=10N/kg)。

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【題目】某比賽,兩選手分別用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏。如圖18所示,兩木筏靜止在水面。

(1)以點代替木筏,在方框內畫出甲木筏的受力示意圖。

(2)甲木筏的質量為100kg,底面積為,求甲木筏浸入水中的深度。

(3)甲木筏所受浮力______________乙木筏所受浮力(選填“>”、“=”、“<”)。寫出你的分析過程。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示在山區汽車沿著盤山公路,可以駛上高聳入云的云峰,上山的公路為什么修得彎彎曲曲如盤龍,而不是從山下直通山頂?盤上公路相當于_____,可以省力,假設從山底到山頂的公路長2000m,山高300m,一輛總重5t的客車勻速由山底開往山頂,牽引力保持2.5×l04N不變,客車在行駛過程中受到的摩擦阻力_____牽引力(填“大于”“等于”“小于”),這段盤山公路的效率為_____

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【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。

(1)如圖甲所示,要使杠桿水平平衡,則應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調節,本實驗中,調節杠桿在水平位置平衡主要目的是_____

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛2個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在C點掛_____個相同的鉤碼或者在C點作用一個向_____(選填“上”或“下”)的力。完成這次實驗后,小明便得出了杠桿的平衡條件。同學們認為他這樣實驗歸納,得出結論不合理,理由是_____

(3)小明繼續探究:保持A點鉤碼數量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂L1和動力F1的數據,繪制了L1﹣F1的關系圖象,如圖丙所示。請根據圖象推算,當L1為30cm時,F1_____N。

(4)小明發現本實驗中,鉤碼對杠桿的拉力方向都是豎直的,他認為只采用豎直方向的力進行探究存在著不足,請你提出一條實驗改進的建議:_____

(5)完成實驗后,小明利用杠桿的平衡條件原理來計算杠桿的質量。

①如圖所示,若以杠桿上的C位置為支點,在C的右側掛質量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡。

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到C點的距離L1_____點到C點的距離L2

③根據杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質量m_____(用題目中所給物理量符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中是我市雪野旅游區冬季滑雪運動的一個場景,滑雪運動中涉及很多物理知識,請仿照示例寫出其中兩個場景及對應的物理知識。

示例:向后撐雪杖人向前運動一一物體間力的作用是相互的

(1)_____

(2)_____

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【題目】如圖所示,下列圖象所表示的物理規律正確的是____

A.甲圖表示的是物體所受的重力與質量的變化關系

B.乙圖表示的是同種液體內部的壓強與深度的變化關系

C.丙圖表示的是同種物質的質量與體積的變化關系

D.丁圖表示的是做勻速直線運動的物體的速度與時間的變化關系

選擇理由:_____

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